Онлайн-обучение футбольных тренеров
Как вы думаете? Правильно! Конечно, для того, чтобы тренироваться на песке. Когда я, более, чем полвека назад был принят в киевский "Арсенал", то ранней весной нас привозили в гидропарк, где мы тренировались и играли на песке.
Тогдашним тренерам казалось, что песок это очень круто. Во-первых, развивается выносливость, подкачиваются мышцы ног, а также развивается рывок и скорость бега, так как после песка, когда футболист выходит на травяной газон, то он там просто летает над травой.
Во-вторых, у всех тогда на слуху были золотые пляжи Бразилии, на которых начинали свою футбольную карьеру местные футбольные кудесники мяча. Тогдашним тренерам казалось, что если футболист поставит ногу в песок, то последний, каким-то чудодейственным способом насытит игрока фантастической техникой. Не зря ведь бразильцы, футбольные виртуозы, всегда ассоциировались с песком.
Прошло более, чем полвека. В голове у тренеров не поменялось ничего от слова "совсем". Получается, что главный тренер уговорил хозяина клуба, чтобы тот раскошелился на оборудование площадки песком.
Я видел игру молодых ребят на этом песке. Ребята! Вы знаете, что такое футбольный фристайл? Уверен, что знаете.
Футбольный фристайл никакого отношения к футболу не имеет. Это искусство, которое имеет прямое отношение к футбольному мячу, но никакого отношения к футболу.
Пляжный футбол не имеет никакого отношения к классическому полноформатному футболу. Песок это атрибут пляжного футбола. Причем тут песок?
Однако футбольные тренеры по-прежнему считают, что песок это большой плюс в тренировках. Помогает ли песок в развитии выносливости? Да, помогает.
Помогает ли песок в развитии мышечных групп ног футболиста? Да, помогает. Помогает ли песок в развитии техники? Нет, не помогает, а только вредит.
Почему? Потому, что исполнение технического элемента это не только запоминание последовательности движений, а и величины их усилий! Если на футбольном поле, для того, чтобы сделать рывок, футболисту нужно затратить, условно, сто единиц энергии, то на песке ему нужно будет затратить уже 150 единиц, так как песок не дает твердой опоры.
Это касается и опорной ноги при исполнении удара или диагонали. К чему мой рассказ о песке? Да к тому, что тренеры с категорией PRO делают космическую глупость и даже не подозревают об этом. Я имею в виду тренировки на песке.
Все существующие тренерские категории это пыль в глаза болельщикам и самим тренерам, которые заносят в соответствующие структуры немалые деньги, а адекватного образования не получают. Именно поэтому, я решил организовать для желающих из тренерской среды онлайн обучение.
Ведь те знания, которые получают тренеры при получении корочек это не просто слезы. Это явный вред. Футбольные тренеры не понимают или плохо понимают главный смысл своей деятельности.
Именно поэтому я занялся онлайн обучением тренеров. Как я обучаю тренеров? Сейчас объясню. Встречаюсь с учеником в любой из соц.сетей - в вайбере, вотсапе или телеграмме.
Уроки происходят два раза в неделю. Урок длится астрономический час, т.е. 60 минут. Мы рассматриваем все вопросы, касающиеся тренерской деятельности: от глубины понимания игры, до принципов ведения игры и принципов организации тренировочного процесса, от вопросов повышения уровня ответственности к поддержанию спортивного режима до методов создания команды в ее наивысшем уровне - духовного монолита.
Также рассматриваются вопросы создания методов и методик обучения учеников. Мало кто из тренеров назовет семь шагов обучения практически любого технического элемента.
В онлайн обучении я пытаюсь объяснить тренерам, что их главная задача - не двигать фишками по тактической доске, знакомя игроков с гениальными решениями на футбольном поле, а обучать воспитанников технике и контроливать уровень этой техники. Это главное. Все остальное - вторично.
Не будет техники - не будет ничего. А перетаскивание фишек по тактической доске - это, чаще всего, самообман, так как очень редко игрокам удается воплотить мысли тренера в реальной игре.
В процессе обучения я даю понимание термина "амплуальная стойка команды", который альтернативен общепризнанному понятию "тактическая схема", не имеющая к тактике никакого отношения. Также рассказываю, показываю и доказываю безальтернативность универсальной амплуальной стойки команды, которой по силам и возможностям выполнить любые, я подчеркиваю, любые тренерские задумки и указания.
Универсальную амплуальную стойку команды можно еще назвать золотой тактической схемой.
Также мы занимаемся углубленным пониманием игры, раскладывая на молекулы такие понятия, как "гидропринцип", "принцип воронки", "Атакующее пространство", "командный технический элемент", законы и принципы розыгрыша угловых ударов, амплуальные законы ведения игры, свод принципов в футболе и многое другое.
Информация, которой я делюсь, никому из футбольных спецов неведома и, самое главное, никем из них не опровергнута, несмотря на неоднократные попытки. Единственный контраргумент у моих оппонентов это традиционное "Вы дилетант".
Другими словами, бездоказательное навешивание ярлыков - любимое занятие моих оппонентов. Но, довольно о моих недругах.
Я учу тренеров думать, а не выполнять функции начальника отдела кадров, увольняя неугодных и приглашая перспективных. Ученик-тренер имеет право и возможность на протяжении 24 часов в сутки задавать Учителю любые вопросы, в том числе и около футбольные, и общеобразовательные.
Ни один из вопросов ученика-тренера не остается без внимания. Если будет один миллион вопросов, то обучающихся получит один миллион ответов.
Ни один из вопросов я не оставляю без внимания. Своим ученикам я всегда говорю о том, что если они, хотя бы двадцать процентов из услышанного из моих уст, воплотят в жизнь, то у порога их квартиры или дома будут ночевать агенты самых крутых футбольных клубов Европы.
Дело в том, что авторский подход к организации тренировочного процесса имеет не просто высокую эффективность. Уровень такой эффективности - ошеломительный, в чем ваш покорный слуга убеждался, внедряя отдельные элементы в тренировочную практику одной из футбольных команд.
Впрочем, какие бы слова я ни произносил, они так и останутся словами. Если содержание моего канала цепляет за душу, тогда и мое обучение будет востребовано, а если нет, то тогда образование, которое тренер получает при утверждении соответствующей тренерской категории - то, что нужно моим оппонентам.
Комментариев нет:
Отправить комментарий