Миражное обучение в футболе

Существует ли обучение в футболе? Конечно есть! Тренеров обучают на тренерских курсах и на футбольных кафедрах, а футболистов обучают в ДЮСШ и футбольных академиях. Утвердительный ответ на этот вопрос абсолютно правилен.

А теперь другой вопрос: существует ли обучение в футболе? Позвольте, скажете вы, но ведь это один и тот же вопрос! Да, вопрос один и тот же, но правильный ответ на него совсем другой. Какой? Конечно нет!

В футболе никакого обучения не существует! Профессиональные игроки в своем подавляющем большинстве не умеют:

1. Принимать жесткие передачи с помощью уступающего движения.

2. Обнулять скорость падающего сверху мяча

3. Бить шведой

4. Не знают единственно правильного исполнения пенальти

5. Точно пробивать головой тремя видами удара

6. Исполнять главное обманное движение - фундаментальный и самый эффективный финт в футболе

7. Исполнять классический удар и не только исполнять, но считать его главной артиллерией в футболе.

Думаю, что семи пунктов достаточно. Что касается тренеров, то они, в своем подавляющем большинстве не интересуются поддержанием мышечной памяти базового технического потенциала игроков.

Более того, понятие " мышечная память" для тренеров, практически всех, это абстрактное понятие, не имеющее никакого практического значения. А если так, то об удовлетворительном уровне обучения тренеров говорить не приходится.

Итак, мы имеем один и тот же вопрос и два, противоположных по сути, ответа, являющиеся абсолютно правильными. Парадокс, но это так.

Ребята, я очень хочу, чтобы вы меня правильно понимали. Моя задача - показать вам существующий футбол во всех аспектах, во всех его гранях, во всех возможных ракурсах, чтобы вы имели полноценное представление о футболе, а не глянцевую пропагандистскую картинку, где футбол вы видите в райских кущах, футболистов с ангельскими крыльями, а тренера с нимбом над головой.

Ни вы, ни я, ни кто другой не изменит футбол к лучшему, если не будет видеть его в истинном свете. Вот я и пытаюсь убарать все тени, все замутнения, чтобы его величество футбол в его современном положении, был прозрачен, как слеза ребенка.

Как вы думаете, жонглер умеет подбрасывать булавы, если он жонглирует ими в количестве 12 штук, и не одна не падает на пол в процессе жонглирования? Наверное умеет. Думаю, вы согласитесь со мной.

Тогда вопрос. Зачем он каждый день их подбрасывает по четыре часа к ряду? Зачем? Ведь он умеет!

Ответ прост. Этот артист поддерживает необходимый уровень мышечной памяти всех движений, касающихся жонглирования.

Как вы думаете, что сложнее, стоять на месте и жонглировать булавами или бежать со скоростью спринтера, одновременно принимая мяч, посланный с 50 метров партнером так, чтобы этот мяч прилип к ноге? Уверен, что последнее действо посложнее будет.

А если так, то мышечная память приема мяча в скоростном формате передвижения должна быть на высоте, если претендуешь на стабильно безошибочный прием мяча, посланного с большого расстояния при твоем беге на большой скорости. Как известно, стабильность безошибочного приема современный футбол не демонстрирует.

А почему? Да тут и к гадалке ходить не нужно! Нет многократных повторений нужных движений, на подобие тренировок жонглера, - нет и стабильности в успешном выполнении того или иного технического элемента.

Так и хочется сказать словами литературного героя: "Это элементарно, Ватсон!". Давайте подумаем, почему в футболе игнорируется мышечная память.

Позвольте, выскажу свое мнение на этот счет. Тренеры не знают, как можно сочетать многочасовые тренировки по поддержанию необходимого уровня мышечной памяти базового технического потенциала футболиста и время, необходимое для выведения футболиста на необходимо высокий уровень выносливости. 

Ведь в течение 90 минут игры, футболист пробегает многие километры в рваном темпе, чередуя рывки и равномерный бег. Не зная, как это можно совместить, тренеры идут по пути наименьшего сопротивления.

Они плюют на технику, посвящая 90 процентов времени физике. А как же техника? - спросите вы. А зачем техника, если есть выносливость бегать за соперником и исправлять допущенные ошибки? Так думает большинство тренеров.

Но, техника ведь нужна в футболе, иначе не сможешь забить хотя бы один гол! - все не унимаетесь вы. Вы правы, без техники не обойтись. Тренеры здесь поступают просто.

Они подыскивают таланты, которых не нужно ничему обучать, а только выводить их на необходимый уровень выносливости. Вот почему футбол превратился в базар, где продают и покупают футболистов, в зависимости от финансовых возможностей хозяина клуба.

Есть ли альтернатива такому подходу к футболу? Кончено же есть! Необходимо не покупать таланты, а обучать своих воспитанников. Что, будет техника, но не будет выносливости? Не хватит времени для последней?

Это ошибка. Выносливость достигается за счет шлифовки техники. Это даже не золотой, а бриллиантовый постулат футбола, который никем не востребован, увы.

Другими словами, будет и техника, будет и физика. И не нужно тратить миллионы на покупку талантов. Почему этого нет на практике?

Неужели тренеры не додумались до этого? Они не идиоты и не дауны. Они все это прекрасно понимают. Но, такой подход требует значительно больших усилий и уровня профессионализма, нежели банальная продажа и покупка игроков.

Так есть ли обучение в футболе, если в лексиконе подавляющего большинства тренеров нет такого термина, как "мышечная память"? Подумайте самостоятельно. Уверен, что ваше мнение мало будет отличаться от моего.

 

   Одноходовка, уничтожающая команду соперника

Завсегдатаи мои канала это, как правило, люди думающие. И когда они читают слово "одноходовка", связанное со словом "уничтожение", то скорее всего подумают о поражающем ударе или, как минимум, ударе, который претендует на поражение ворот соперника.

Такое рассуждение логично, но я немного о другом. Я о гидропринципе, я о колхозе, я о диагонали и я об ударе. Сейчас все объясню.

Я уже не раз останавливался на колхозном инстинкте футболистов. Посмотрите скриншот и вспомните тот ролик.

На этой фотке все двадцать игроков во всей своей красе. А если так, то не нужно иметь панорамную фотку, чтобы понять, что ближняя к объективу половина центральной полосы пуста, ближний полуфланг пуст и ближний к объективу фланг также пуст.

Там пустыня. Там есть только боковой судья. Гидропринцип в футболе это равномерное, подобно воде растекающейся по столу, расположение игроков на футбольном поле.

Как видно из этой фотки, гидропринципом здесь даже не пахнет. Зато есть острый запах колхоза, т.е. там, где мяч, там и все мы, полевые игроки. Колхозный футбол - это в советские времена, представителем которых я являюсь, самый низкий уровень футбола.

Для меня такая игра обеих команд недопустима в принципе. Почему я об этом говорю в очередной раз? Сейчас поймете.

Как вы думаете, можно ли извлечь выгоду из такой игры каждой из команд? Я глубоко уверен в том, что можно, причем, как одной, так и другой команде.

Причем такая выгода будет иметь запах гола, запах поражения ворот. Только не думайте, что у дедушки кукуха поехала или стала протекать. Посмотрите внимательно на фотку.

Что вы видите? Вы видите столпотворение на одной половине поля и пустыню на другой. Вопрос. Может ли атакующая команда откомандировать на пустынный фланг или, хотя бы, полуфланг всего одного быстроногого футболиста?

Может или нет? Конечно же может! Что, нельзя этого делать категорически потому, что будет проиграна борьба за мяч на фланге, где развернулись боевые действия? Ведь мои оппоненты будут ссылаться на меньшинство.

Вы в это верите? Частота потерь мяча в современном футболе настолько высока, что говорить о стабильно долгом удержании мяча при большой плотности игроков не приходится от слова совсем.

Очень высокая частота потерь мяча - это не плод воспаленных фантазий диванного аналитика в лице вашего покорного слуги. Это объективная реальность.

Дело в том, что я дважды в неделю делаю подробный анализ игр, предоставляемых мне для моих выводов. Работая над игрой я так и не научился равнодушно наблюдать за океаном ошибок.

Поэтому я знаю, о чем говорю. Если на одном фланге собрались все футболисты, как например на фотке, которую я вам предоставил, то отстутствие в толпе одного футболиста ни на что не повлияет.

Или вы хотите сказать, что десять футболистов на фланге пройдут к воротам сквозь девятерых соперников, как песок сквозь пальцы? Только не говорите мне "да", иначе у меня в животе будут спазмы от хохота.

Итак, для тех, кто мне поверил и согласен со мной, мы имеем толпу на одном фланге и одного единственного игрока на противоположном. Как вы думаете, смогут ли партнеры этого чудака-одиночки, в случае овладения мячом, сделать ему диагональ?

Посмотрите рисунок.

На этом рисунке четко видно, что красная команда может откомандировать на свой правый фланг четвертого номера. 

Причем такая диагональ вряд ли будет больше 50 метров. Так смогут или нет? Смогут без проблем, если, конечно, поднимут голову.

Но, если на теоретических занятиях подобные ситуации анализируются тренером, то игроку, завладевшему мячом, даже голову поднимать не нужно. Он сможет сразу же сделать диагональ в ту точку, где ориентировочно может находится партнер.

И все же, лучше голову поднимать. Тогда диагональ будет намного опасней.

Посмотрите еще на один рисунок.

А теперь обороняющаяся команда желтых направляет свою десятку на противоположный фланг. Такое возможно? А почему бы и нет?

Итак, мяч получен, а перед игроком пустыня - никого нет. И если у парня на противоположном фланге быстрые ноги, то, кто знает, возможно, он и выйдет с глазу на глаз на вратаря соперника.

В любом случае, фланговый прорыв внесет замешательство в ряды быстро опускающихся к свои воротам соперников. Когда атака не позиционная, а имеющая остроатакующую природу, то у обладателя мяча стопроцентно будут вырисовываться неплохие продолжения атаки.

А теперь скажите мне, где я ошибаюсь? Буду признателен, если укажете на ошибку. 

Я не по наслышке знаю, что тренеры буквально гонят всех своих футболистов на тот фланг, где застрял мяч. Кто-то может сказать, что таких одиноких игроков никто не оставит в одиночестве. 

Ну и что? - отвечу я. Сам факт такого расположения уже растянет игроков, уменьшит плотность на противоположном фланге, что благотворно отразиться на игре.

Повторю свою стандартную мысль. Если этот материал заставит хотя бы одного тренера или футболиста, мечтающего стать тренером, задуматься, то это будет означать, что свою задачу я выполнил.

 

                       Броня гениальности

78 статей, которые ждут своей озвучки, выстроились в очередь. Все то, о чем просили, все то, что сам решил озвучить - написано. Запланированные когда-то книги тоже написаны.

Нет большого желания еще о чем-то писать, хотя умом я понимаю, что тем в футболе - бесконечное множество, и что для их раскрытия понадобится не месяц и не год, а, как минимум, десятилетие. На днях получаю материал от своего приятеля, помощника и ученика.

Это материал о Гвардиоле. Он прислал мне книгу Пепа "88 атакующих комбинаций и шаблонов позиционных атак из тренировочных занятий Пепа".

Книга издана в 2019 году. Первая мысль, которая меня посетила, когда   увидел обложку книги, - информация мне неинтересна хотя бы потому, что я уже познакомился с творчеством этого тренера и высказался на эту тему.

Кому интересно - прослушайте ролик под названием "Гвардиола 7". Там я подвожу итоги сказанному в предыдущих шести роликах, посвященных Гвардиоле.

Пробежав глазами по страницам присланной книги, я увидел, что футболисты несколько раз называли Пепа гением и благодарили его за обучение, несравнимое ни с кем. Также я увидел главу под названием "Лучшие цитаты от игроков".

Когда я прочитал эту главу, то понял, что главу нужно было назвать не "лучшие цитаты от игроков", а "Лучшие воспевания от игроков". И снова я столкнулся с нарцисизмом этого не глупого, но далекого от гениальности тренера.

Эта книга натолкнула меня на мысль о том, что я должен в своем творчестве не только высказывать свой взгляд на футбол, но и активно противостоять тому, что явно вредит футболу. В этом ролике я ничего не буду говорить об этой книге Гвардиолы. 

Я, возможно, разобью свой комментарий книги Пепа на несколько комментариев, но сегодня ставлю точку на этой теме. А поговорить сегодня хочу о гениальности, как об эффективной броне против тех, кто атакует систему под названием "футбол".

В старом советском фильме "17 мгновений весны" группенфюрер СС Генрих Мюллер однажды сказал: "если человеку сто раз сказать, что он - свинья, то на сто первый раз он захрюкает". Если Гвардиоле со всех углов говорят, что он - гений, то Пеп начнет и думаю, уже начал думать, что он действительно гений.

Более того, это слышат и говорят сами болельщики. А вывод прост. Понятие "гений" сверкающей аурой, нимбом, если хотите, расположилось над головой Гвардиолы.

Явление возвеличивания современных и не только тренеров это мощнейшая бомба, взрывающая любые попытки подвергнуть ревизии существующие взгляды на футбол. Представьте, что кто-то усомнился в гениальности Гвардиолы или ему подобного и начал обосновывать свои сомнения.

Этим оппонент Гвардиолы активирует бомбу под названием "гений" и.. что? Как вы думаете? Бомба в виде тысячи возмущений типа "Ты кто такой, чтобы катить бочку на гения?" взорвалась, и от оппонента, от возмутителя спокойствия не осталось даже шнурков.

Статус гениальности обнуляет любые недостатки, любые промахи и косяки. Ведь гении не ошибаются. Хотите пример? Валерию Лобановскому, которого в Украине, на моей Родине, возвели в ранг футбольного пророка, поставили памятники и бюсты, назвали его именем стадионы и турниры. Этот субъект почитания не понимал, что любое противостояние, любой поединок нуждается в стратегии и в тактике с обеих сторон.

Ведь если есть поединок, то есть и победитель. А для того, чтобы увеличить свои шансы на победу необходимо задать себе вопрос: "как победить?". Ответ на этот вопрос и есть стратегическое решение.

А если есть стратегия, то она не может обойтись без тактики, которая отвечает на вопрос: "за счет чего реализовать стратегическое решение?". Взаимосвязь стратегии и тактики это элементарные вещи, которыми должен владеть любой тренер. К сожалению, этому на тренерских курсах не учат.

Лобановский этого не знал, заявляя, что тактика это на отдельный матч, а стратегия - это на весь турнир. Неужели в любом матче не нужно задавать себе вопрос "как победить?". 

Согласитесь, что это глупо. Участвовать в матче без стратегии это все равно, что плыть по океану на лодке с одним веслом. Т.е. тактика есть, а стратегии - нет. 

Приходится махать веслом то с одной, то с другой стороны. Так далеко не уплывешь или уплывешь, но не туда, куда ожидал. Более того.

Сейчас скажу вам вообще крамольную вещь. Тактика о которой говорил Лобановский это мираж, призрак. Как она может быть, если нет стратегии.

Помните вопрос, на который отвечает тактика? Что нужно делать, чтобы реализовать стратегическое решение? А если стратегии нет, то и тактики не может быть в принципе.

Тогда о какой тактике говорил Лобановский? Это важнейший вопрос, который касается всех тренеров современного футбола. 

Тактика, о которой говорил Лобановский и другие тренеры это на самом деле не тактика, а те действия, которые увеличивают вероятность положительного результата в игре и не более того. Это не тактика! Тактика без стратегии существовать не может в принципе!!

Я миллион раз об этом говорил. Уличив Лобановского в некомпетентности в этом вопросе, я кладу голову на плаху.

Ведь почитатели таланта Лобановского сожрут меня живьем и не подавятся. Может быть, на моем месте, не писать против урагана возмущений и оскорблений? Ведь я добровольно орошаю себя собственными испражнениями!

Какой смысл критиковать того, кому ставят памятники? Ведь меня даже слушать не захотят. Все верно, не захотят.

Но, если не говорить правду, зная ее, то не нужно заявлять о том, что любишь футбол. А если говорить правду зная, что она направлена против урагана, то эта правда прилипнет к ее автору под напором все того же урагана почитателей увековеченного в мраморе тренера. Да, прилипнет ко мне или к моему единомышленнику.

Да, правда будет невостребованной. Но, если никто не будет говорить правду, то ложь и лицемерие, конъюнктурное восхваление и воспевание недогениев никогда не дадут прорасти побегам новых подходов к футболу.

На что я рассчитываю? На то, что среди толпы негодующих на мои заявления, окажется хотя бы один, который в моих словах увидит логику, здравый смысл.

Слава Всевышнему, у меня не один последователь. Их, как минимум, несколько десятков, которые появились за последние четверть века. Да, они не всесильны, не владеют футбольными клубами и не являются тренерами премьер-лиг.

Это не главное. Главное, что эти люди разделяя мои взгляды, будут на протяжении всей своей спортивной жизни пропагандировать их. А это неизбежно приведет к прорастанию того ростка, того побега, о котором мечтаю.

Кстати, были и такие, которые некрасиво воспользовались моими знаниями. Один сделал себе докторскую диссертацию, украв одну мою книгу, а другой стал крупным футбольным менеджером. Они оба предали, нет, нет, не меня, они предали себя, зная об эффективности моих идей, но соблазнившись карьерными плюшками.

Бог им судья. Меня воодушевляют те, которые свою мечту, свои взгляды на футбол не разменивают на сиюминутные плюшки от хозяев клуба или других людей.

Всем мира и добра.

 

  Маленький секрет большого успеха при просмотре

Первое, что хочу сказать. Не обманывайте самих себя. Если вам нечего показать, то не позорьтесь и не подставляйте самих себя.

Не нужно рассчитывать на чудо, когда вы мало что умеете. Идите на просмотр только тогда, когда вам есть что показать.

А теперь главное, о чем хотел здесь вам сказать. Если вы посылаете свое портфолио в какой-либо клуб, покажите уже на уровне письма то, что вы действительно заинтересованы играть в данном клубе.

Как это сделать? Достаточно в обращении к работникам клуба упомянуть о дате создания клуба и о тех достижениях, которыми гордится клуб и его болельщики. Я бы сделал следующим образом.

Начало моего письменного обращения в клуб было бы примерно таким:

"Уважаемые господа!

Я - такой-то. Амплуа, возможное амплуа, рост, вес, год рождения, название последней команды.

Для меня большая честь, иметь шанс быть просмотренным специалистами вашего клуба. Был бы счастлив стать игроком команды, которая с такого-то года радует своих болельщиков бескомпромиссной игрой, которая в своем активе имеет такие-то награды и кубки.

Со своей стороны, готов усердно тренироваться, чтобы внести свой вклад в будущие победы команды. Мое портфолио во вложенном файле.

С уважением и надеждой на просмотр, такой-то" - конец обращения.

Такой вариант обращения выгодно отличается от других тем, что в нем вы показываете свой реальный интерес к клубу, так как демонстрируете свое знание его истории. Вы указываете дату создания клуба и перечисляете завоеванные этим клубом кубки и места в ТОП-турнирах.

Что касается портфолио, то этому я посвятил отдельных два ролика. Фрагменты в портфолио должны быть яркими и максимально короткими, чтобы не отвлекать внимание просматривающих ненужной и пустой информацией. 

Например. Фрагмент с ударом должен быть приблизительно таким. Три секунды до удар, затем удар и одна секунда после него- все! Стрелкой указывать на героя эпизода с самого начала показанного действия. 

И последнее. Если в процессе просмотра или после него выяснится, что кроме даты создания клуба и завоеванных кубков вы ничего о клубе не знаете, то пеняйте на самих себя.

Вам нужно не на словах, а на деле изучить историю клуба, знать его тренеров, ведущих игроков клуба, президента клуба. Покажите, что знаете историю клуба и выступления команды за последние пять лет, а лучше десять. В общем, потрудитесь в этом направлении.

Кто знает, возможно эти знания станут решающими в решении просмотровых специалистов со знаком плюс для вас.

 

                  Много читаешь? Расстрелять! 

Жил-был такой себе людоед Пол Пот - генеральный секретарь компартии Кампучии. Он уничтожил треть своего населения. Геноцид своего народа он устроил не по-детски.

Приведу лишь один пример. По улице идет патруль. Навстречу ему на противоположной стороне улицы идет парень в очках. Автоматная очередь и парня нет.

Почему парня застрелили? Потому, что он был в очках. Логическая цепочка рассуждений патрульных была проста. 

Если парень в очках, то значит много читает. Если много читает, значит принадлежит к гнилой интеллигенции, т.е. к враждебному классу. А если так, то подлежит уничтожению.Только не пугайтесь этому вступлению.

Этим я хотел показать, что любая система, которая не дружит с образованием, безусловно и безоговорочно обречена на гибель. Как обстоят дела с образованием в современном футболе?

Во времена своей молодости я не раз слышал о том, что высшее образование это, прежде всего, умение работать с литературой. Получив высшее техническое образование (стал радиоинженером), со всей ответственностью, подтверждаю, что так оно и есть.

Высшее образование действительно меня научило работать с книгами любого формата и предназначения. Анализ любой информации стал мне доступен и понятен.

К чему я все это веду? К тому, что мне захотелось посмотреть, насколько взаимосвязаны результаты выступления команд с уровнем образования их тренера.

Самый успешный тренер постсоветского пространства это Валерий Лобановский. Еще тогда, в далекие совковые времена, я слышал, что этот тренер учился в КПИ и проучился там три курса.

Я был уверен, что у него нет высшего образования, но ИИ мне сегодня сказал, что Валерий закончил Одесский политехнический институт. Возможно, известный тренер не захотел оставаться без корочки, и поэтому закончил ОПИ.

Меня удивило другое. У Лобановского не было высшего спортивного образования. Обучение в вышке учит мыслить и анализировать. 

Думаю, поэтому у коуча киевлян были успехи. А что с остальными тренерами Украины? Мне стало интересно, как с высшим образованием обстоят дела в футболе в масштабе страны.

Мне помог искусственный интеллект. Оказалось, что в Украине таких - шесть тренеров. Пять из них имеют высшее физкультурное образование и только один - экономическое.

Как вы думаете, сколько команд имеется в Украине? Думаю, что с учетом разных лиг, футзала и пляжного футбола, не менее нескольких сотен. 

Вам понятно, как высшее физкультурное образование получают действующие футболисты и действующие тренеры? Думаю, что объяснять не нужно. 

Из нескольких сотен тренеров лишь шестеро имеют высшее образование. Что касается спортивного образования, особенно касающегося футбола, то разрешите усомнится в его эффективности.

Уважаемые тренеры! Мне понятно ваше стремление иметь корочки разного достоинства. Но, эти корочки лишь незначительно влияют на карьеру.

Настоящий карьерный взлет дают знания, а не корочки. Вас не научили работать с книгами? Учитесь самостоятельно. В конце концов, я вас могу научить, если будет время, конечно.

Со всей ответственностью заявляю, что большая часть тех знаний, которые вы получаете на кафедрах и на курсах имеют нулевую пользу, а иногда откровенно вредны. Не думайте, что должность главного тренера ТОП-клуба для вас недостижима.

Чепуха. Необходимые знания вынесут вас благодатной волной на вершину тренерского искусства. Нужно только не бояться дружбы с книгами.

Только они, а не ваши связи, сделают вас настоящими спецами в тренерском ремесле. Какие книги читать и изучать? Я об этом говорил не раз. Изучайте мой канал.

В начале своего повествования я сказал, что любая система, которая не дружит с образованием, обречена на гибель. В современном футболе с тренерским образованием большие проблемы.

Номинально программы по обучению есть, а фактически эти все программы не стоят и выеденного яйца. А если так, то существующая идеология современного футбола обречена, в чем я никогда не сомневался.

Вопрос только во времени.

 

                    Портфолио футболиста - 2

Я уже высказывался на эту тему. Рекомендую прослушать ролик под названием "Портфолио футболиста". Сегодня я хочу сделать несколько широких мазков на полотне этой темы, стараяcь cделать сюжет картины более ярким и привлекательным.

Дорогой мой футболист! Не беда, если не можешь показать емкие эпизоды своей игры. Но, яркие фрагменты - обязан. Не очень умные тренеры не дают тебе раскрыться по полной, затыкая амплуальные дыры в команде за счет твоей универсальности.

Поэтому собирай, как жемчужины свои наилучшие фрагменты игры. Но, делай это продуманно и системно. Предлагаю тебе ориентировочную структуру твоего портфолио.

                   

                               Структура портфолио

 

1.   Показать рывок с получением мяча

2.   Показать рывок без получения мяча (слепота партнеров)

3.   Показать передачу в одно касание короткую

4.   Показать передачу в одно касание длинную

5.   Показать удар, но не сопливый, а обязательно акцентированный и точный, даже если поражения ворот не было. Показать три таких удара.

6.   Обязательно удар головой

7.   Показать дальнюю диагональ, но только точную. Желательно раза три.

8.   ГОД – очень желательно.

9.   Мяч на поводке (футбольный слалом)

10.   Подкат любого из трех видов. Если покажешь разные виды подкатов, то вообще будет круто.

11.   Показать жесткую ногу в контактной борьбе за мяч

12.   Показать разрезающую передачу

13.   Показать проникающую передачу

14.   Показать личностное взятие ворот, какого бы сценария это взятие     ни было. Несколько поражений ворот также желательно.

15.   Показать обнуление баллистически падающего мяча.

Все микросюжеты должны быть максимально короткими, доносящими лишь одну мысль, чтобы не грузить мозги тренерам. Рекомендую в поисковой строке ютуба набрать три слова - "Портфолио Ивана Овчаренко".

Не могу не высказаться по поводу этого порфолио.

1. Некоторые фрагменты игры затянуты до невозможности.

2. Часть фрагментов никчемны по своей технической значимости.

3. Представленный спектр техники этого футболиста весьма скуд. 

Не нужно лезть в высокие материи, пытаясь показать в портфолио глубокое понимание игры. Таким решением вы можете все испортить, так как далеко не каждый тренер вашу мысль, выраженную в конкретном игровом фрагменте, поймет.

Такое действие может только навредить. Тренерам нужно показывать конкретные вещи: обработку мяча, скорость, точность, силу удара, игру головой и т.д. Никакой игровой философии.

Желаю удачи в составлении портфолио - своей визитной карточки футболиста!

 

   Два главных правила успешной игры футболиста

Сегодня я хочу познакомить вас с двумя правилами успешной игры футболиста. Всего два правила, с учетом, разумеется, удовлетворительной техники и удовлетворительной физики футболиста.

Вот эти два правила, которые помогут любому футболисту стать многократно полезнее для команды и одновременно усилить свой игровой потенциал.

1. Как только мяч оказался у партнеров, необходимо мгновенно искать свободную зону для предложения себя партнеру с мячом. Делая так, ты приучишь товарищей по команде тому, что у любого из них, когда мяч будет в ногах, всегда будет возможность сделать передачу.

Ведь они привыкнут к тому, что ты всегда предлагаешь себя в центре свободной зоны и максимально комфортен для передачи без потери его командой. Делая так, ты невольно станешь ключевым связующим игроком команды и, кто знает, возможно даже душой команды.

Делая так, ты чаще других игроков своей команды будешь владеть мячом, а если так, то будешь самым заметным игроком для стороннего наблюдателя. В этом варианте ты будешь замечаем не только болельщиками, но и футбольным агентами и другими тренерами.

Думая, что последняя моя мысль тебе не только понятна, но и приятна.

2. Как только мяч оказался в ногах соперника, мгновенно переключайся на прогнозирование дальнейших его действий на один ход вперед. 

 Поступая так, ты научишься не терять концентрацию внимания на протяжении всего матча. Поступая так, ты научишься лучше и глубже понимать игру.

Поступая так, ты намного чаще будешь не только блокировать потенциального получателя передачи соперника, но и перехватывать такие передачи! Поступая так, ты лично станешь намного чаще разрушать атаки соперника.

Строго соблюдая эти два правила, ты не только будешь успешен в игре. Ты начнешь забывать о волнении. Тебе просто некогда будет об этом думать.

Рекомендую запомнить эти два правила в почти поэтической форме:

мяч у своих - отклеился от соперников в свободной зоне

мяч у чужих - приклеился к опасному сопернику.

А если еще проще, то:

мяч у своих - отклеился

мяч у чужих - приклеился.