Мышление футболиста

 

                                             Мышление футболиста

"Jar Has" - Подписчик канала, попросил рассказать о том, как быстрее мыслить на футбольном поле. Так или иначе, но эту тему я затрагивал многократно, так что, при очень внимательном изучении роликов, можно выцедить нужную информацию.

Но, так как, непосредственно по этой теме я не высказывался, то исправлю эту ошибку. Мышление футболиста это довольно непростая вещь. В этой статье и в этом ролике я постараюсь чуть приоткрыть дверь в неизвестное.

И это неизвестное является неизвестным лишь потому, что всерьез никто  над ним не задумывался. Мышление футболиста двухэтажное. Первый этаж это умение читать игру. Второй этаж это духовно-психологическая модуляция первого этажа, т.е. чтения игры.

Для тех, кто не понимает, что такое модуляция, объясню примером. Допустим, что мяч у Иванова, на которого набегают сразу двое соперников. В обычном рядовом матче, Иванов, ничего не боясь, сделал бы ложный выпад в направлении второго соперника, который чуть запаздывает по отношению к своему партнеру, и ушел бы в другую сторону - туда, куда второму сопернику добраться было бы труднее, чем при любом другом уходе Иванова с мячом.

В этой же игре, понимая значимость каждой ошибки, осознавая свою личную ответственность за результат игры, Иванов, неожиданно для себя, решает не уходить от набегающих соперников с сохранением мяча, а решает передать мяч партнеру. Я не буду дальше фантазировать, что произошло после этого паса. Не в этом дело.

А дело в том, что Иванов, из-за повышенной ответственности, скажем так, чуть труханул и принял такое решение, какое он не принял бы в рядовой игре. Это я привел пусть топорный, но пример психологической модуляции или, говоря проще, корректировки решений Иванова на поле.

Могу привести еще пример духовно-психологической модуляции. Ваша команда долгие годы мечтала попасть в финал национального кубка. И вот свершилось! Вы играете в финале этого кубка.

Соперник у вас очень сильный. Сам этот факт заставляет вас играть скованно, с минимальным риском, что делает игру неуклюжей и бесцветной. Это психологическая модуляция.

Затем вам забивают гол, а через несколько минут ваш вратарь вынимает из сетки еще один мяч. Вы летите 0:2. До конца первого тайма остается 15 минут.

И тут, неожиданно для самих игроков проигрывающей команды, просыпается их командный дух. Они понимают, что терять им нечего, кроме бесцветной игры, сбрасывают с себя, как ненужный груз, скованность и чрезмерную осторожность, и начинают играть в свою игру!

Понимаете, ребята? В свою игру! Дух команды разбудил всех, кто были на поле. Футболисты стали играть быстрее, раскованнее, перестали бояться делать ошибки и... фортуна по достоинству оценила их действия.

Количество ошибок в игре уменьшилось в разы. Атаки стали намного острее, нежели в начале матча. Видя все это, соперник, который уже мысленно держал в своих объятиях кубок, дрогнули. Они стали ошибаться, торопиться и безрассудно откатываться к своим воротам, в надежде выстоять в глухой обороне.

Таким безрассудным решением соперника воспользовалась окрыленная команда проигрывающих и стала обстреливать ворота с 23-25 метров с синхронными рывками на добивание. Два таких рывка закончились успешным добиванием и перед свистком об окончании первого тайма счет стал ничейным.

Во втором тайме психологическое преимущество команды, которая сравняла счет, была тотальным, что привело еще к двум забитым мячам. Соперник, который в начале игры был от кубка на расстоянии вытянутой руки, драматически упустил свою победу.

Раскрепощение проигрывающих после счета 0:2 это и есть духовная модуляция игры, когда проснулся их командный дух, и ребята заиграли во всю мощь и даже еще мощнее.

После сказанного, надеюсь, вы согласитесь со мной, что мышление футболиста двухэтажное. Второй этаж это непаханое поле, как для футболистов, так и для тренеров. Скажу более того.

Понимая и осознавая существование второго этажа, большинство тренеров его элементарно игнорируют. Не заморачиваются.

А что же с первым этажом? Вам интересно знать, что с первым этажом? Ответьте, ребята, на простой вопрос: сколько раз, во главе с тренером, вы анализировали и изучали нарезку прошедшего матча? 

И сколько раз вводились коррективы тренером, в связи с проведенным анализом прошедшей игры? Теперь вам ясно, что с первым этажом?

О каком мышлении футболиста можно говорить, если 98 процентов футболистов, перед приемом мяча, не поднимают голову для оценки ситуации на поле? Причем цифра 98 это огромнейший аванс существующим футболистам. На самом деле, мало ошибусь, если скажу, что таких - 99,8 процента.

Ну не поднимают головы футболисты перед приемом мяча! И дело не в том, что им облом. Дело в том, что их этому никто не учил. Никто не довел это умение, эту необходимость до уровня инстинкта, до уровня привычки, чистить зубы по утрам.

А если этого нет, то ребята, зачем мы будем сами себя выставлять на посмешище перед думающими людьми? Зачем?

Получается, что в современном футболе, всерьез, говорить о мышлении футболиста бесполезно и, как я уже сказал, смешно. Как же можно изменить ситуацию к лучшему?

Для этого нужна кропотливая тренерская работа, которая начинается с самого простого - доведения до сознания своих воспитанников простого, как угол дома, постулата, который звучит так: "Ситуация на футбольном поле меняется каждые полсекунды".

Пусть воспитанники скажут эту фразу вслух сто раз подряд. Хотят они или нет, но смысл ее дойдет до каждого. Но, понять это одно, а реализовать понятое - совсем другое дело.

Хави - ярчайший представитель мыслящих футболистов. А мышление без видения поля невозможно. В одной из игровых ситуаций, Хави поворачивал голову несколько десятков раз со скоростью два поворота в секунду.

О чем это говорит? О том, что Хави прекрасно знает и понимает, что в одно мгновение у него есть десять решений, ведущих к улучшению позиций его команды, а уже в следующее мгновение, таких решений у него будет или несколько десятков или всего три, но таких, который решат исход ситуации в пользу его команды.

Ребята! Если вы не научитесь играть с поднятой головой - не мечтайте ни о каких элитных клубах, ни о каких космических гонорарах, ни о какой славе и известности.

Мышление футболиста начинается с умения поднимать голову и желания это делать как можно чаще. Поднимая часто голову, через пару сезонов, вы уже сами будете понимать, где можно чуть отдохнуть вашей шее, а где не давать ей расслабиться.

Итак, оставим в покое второй этаж, который хоть и влияет напрямую на мышление футболиста, но не имеет прямого отношения к качеству мышления.

Что же такое "мышление футболиста"? Это, прежде всего, умение читать игру. А что нужно для того, чтобы уметь читать игру?

Вы можете читать, не имея перед глазами книгу? Правда абсурд? Читать, не имея перед глазами текста, может только постоялец дома скорби или, попросту, душевно больной. 

А что должно быть перед глазами у футболиста? Как вы думаете? Правильно! Игровая ситуация в определенный момент времени. 

Другими словами, прежде, чем что-то читать, нужно иметь фотку того, что ты хочешь прочитать. Как возыметь эту фотку? 

Все очень просто: поднять голову и сфотографировать ситуацию вокруг себя. А что нужно для этого? Нужна фотографическая память. Фотка есть. 

Можно начинать читать. Сколько времени есть у тебя на правильное чтение того игрового момента, который ты сфотографировал? 

Увы, его очень мало. Если ты будешь мыслить в течение секунды, считывая полученную информацию, то когда примешь решение, оно будет, в подавляющем большинстве случаев ошибочным. Почему?

Потому, что за секунду ситуация на поле изменится до неузнаваемости. Что же делать в такой ситуации? Во-первых, нужно работать над скоростью мышления, уменьшив время на принятие решения до долей секунды. А во-вторых, нужно научиться делать векторные или, скажем по-другому, динамические фотографии.

Да, здесь есть противоречие. Ведь фотка это мгновенье, а динамика это процесс, растянутый во времени. Но, на самом деле, никакого противоречия нет. Сейчас все объясню.

Допустим, что Иванов поднял голову и сделал фотку игрового момента. На фотке его партнеры Петров и Сидоров бегут параллельным курсами справа и слева от него. А два соперника, которые оказались на фотке, также двигаются, но один - к Петрову, а другой к Сидорову.

Для того, чтобы фотка была не классической, которая фиксирует мгновение, а динамической, Иванову нужно зафиксировать ситуацию вместе с векторами движения футболистов. Т.е. нужно не только увидеть футболистов, но и зафиксировать в памяти куда каждый из них двигается или стоит.

Тогда Иванов будет в состоянии спрогнозировать игровую ситуацию через 300-400 миллисекунд, что дает ему бесценное дополнительное время для принятия правильного решения. Т.е., через несколько десятых секунды после фиксации игровой ситуации Ивановым, последняя изменится, но мозговой прогноз ее изменения даст возможность Иванову правильно увидеть игровую ситуацию через тех же 300-400 миллисекунд, не сканируя ее каждые пятьдесят или сто миллисекунд, что физически невозможно.

Запомнив вектора движения каждого футболиста, мозг Иванова правильно воссоздаст игровую ситуацию через несколько долей секунды, и принятое Ивановым решение будет корректным. Итак, что мы имеем в сухом остатке?

Вначале нужно научиться поднимать голову, затем нужно научиться делать динамические фотки. И для того, чтобы от всей этой работы был толк, нужно научиться быстро мыслить.

А что нужно для того, чтобы быстро мыслить? Нужно иметь, во-первых, высокий интеллект, а во-вторых, уметь правильно читать игру.

Вас, ребята, кто-то учил правильно читать игру? Так вопрос тренер ставил перед вами? Очень и очень сомневаюсь. А если среди вас есть счастливчики, у которых тренер учил правильно читать игру, то это просто здорово.

Я, за шестьдесят лет увлечения футболом, ни разу не видел и не слышал от кого-либо о системе обучения правильному чтению игры. Ни одной книги, ни одной брошюры, ни одного реферата, ни одной диссертации нет на этой планете, которые бы были посвящены умению правильно читать игру.

Но, я - не все видящий и не всезнающий. Если кто-то из вас что-то подобное слышал или видел - сообщите. Буду крайне признателен.

Скорость мышления это отдельно стоящая, но напрямую зависящая способность от чего? От чего, ребята? Не только от интеллекта, а от умения правильно читать игру.

А правильность чтения игры напрямую зависит от понимания игры. Если ты понимаешь игру, то будешь правильно ее читать. И чем лучше ты понимаешь игру, тем быстрее ее читаешь.

А чем быстрее ты читаешь игру, тем быстрее принимаешь правильное решение. Согласны? Так с чего нужно начинать в чтении игры?

Правильно. С понимания игры. А понимание игры это сложнейшая вещь. Знаете, почему ни одной книги, ни одного реферата, ни одного абзаца, ни одной строчки не написано по этому поводу? 

Не потому, что тренеры безнадежно тупы. Не поэтому. Они не тупицы. Просто подобная работа это сумасшедший головняк, совсем не детское напряжение мозгов и серьезнейшая аналитическая работа.

А кто у нас любит напрягаться? Очень мало кто. И все равно, я не понимаю, почему эта тема до сих пор, хотя бы на поверхностном уровне не раскрыта.

Да, у нас большинство тренеров - паталогические лентяи и это правда. Но, это не подавляющее большинство, а лишь большинство. Если всех тренеров мира разбить на тройки, то в каждой тройке двое будут лентяи, и лишь один будет способен не бояться мыслительной работы. Как он будет мыслить это уже другое дело. Главное, что он может и хочет мыслить.

Какой вывод? В нашем мире есть мыслящие футбольные тренеры. Тогда вопрос: почему до сих пор в недрах практического футбола не родилась такая дисциплина, как понимание игры?

У меня нет ответа на этот вопрос.Так или иначе, но лично я поставлен перед фактом: в футболе, в плане понимания игры - не выведено никаких закономерностей, никаких постулатов, никаких принципов и т.д.

Отдельные мысли, разумеется, есть. Но, четкой и стройной системы нет. Интуиция мне подсказывает в какую кроличью нору, подобно Алисе из страны чудес, я могу провалиться. Но, необузданное любопытство, заставляет меня начать поиск путей создания стройной системы понимания игры.

Тут, ребята, одним или двумя или даже тремя роликами не отделаешься. Здесь дело пахнет книгой. У меня нет сомнений, что хотя бы частично раскрыть суть понимания игры в футбол можно только написав книгу.

Как любил говорить мой покойный отец "глаза боятся, а руки делают". С февраля, если мне ничто не помешает, начну писать книгу. Сколько уйдет на это время - понятия не имею. Но, хочу написать ее до августа месяца. 

Я ведь даже не знаю, что меня ждет. Я ведь даже еще не ступил на эту тропинку. Но, надеюсь, что все, до чего дойдут мои мозги, будет полезно и тренерам и футболистам.

Ребята, извините за то, что заставил вас мысленно напрягаться. Но, это такая тема, что без включения мозгов не обойтись. Скорее всего, книга будет называться "Футбол: понимание игры". В книге будет масса полезного, как для футболистов, так и для тренеров.

Только написав эту книгу, можно будет вплотную заняться мышлением футболиста. Здесь тоже статьей или роликом не обойтись. Эту тему, скорее всего, на удовлетворительном уровне, осилит брошюра.

И завершает эту трилогию неизвестности тема, которую можно назвать коротко - принятие решения на футбольном поле. Тут тоже не все просто, но основные принципы этого процесса уже просматриваются.

В общем, 2021 год для меня скучным не будет. Всем удачи!

 

Ты не имеешь права на ошибку!

 

          Запрет на индивидуальные тренировки

Ну наконец-то! Наконец я получил ответ на безответный вопрос. Безответный потому, что футбольные спецы, практически все, за редчайшими исключениями не реагируют на мои претензии и замечания в их адрес.

Каждый из них водрузил себе на голову корону, инкрустированную бриллиантами и самоцветами почитания и восхищения со стороны фанатов и доверчивых болельщиков. Эти спецы, обслуживаемые услужливыми журналистами, схватили Бога за бороду. Во всяком случае, они так думают.

И вдруг, я слышу реакцию на вопрос, ответ на который считал невозможным по определению. Ведь своим вопросом я касался святая святых - современной технологии подготовки футболистов.

Точнее, это был, с моей стороны, не вопрос, а крик души, как следствие боли за судьбы молодых футболистов. Я тогда назвал тренеров академий футбольными преступниками, т.е. теми, кто, пусть даже не сознательно, но хоронит большинство устремлений и надежд молодых футболистов.

Ведь последним запрещено заниматься индивидуально. И вдруг такой подарок! Евгений Пушкарь - завсегдатай канала отреагировал на мой крик души. 

Вот что он пишет в своем комментарии: "Тренеры запрещают потому, что воспитанники когда занимаются индивидуально делают это не правильно!!! То есть делают упражнения не так. Поэтому запрещают! 2-е: объем работ для каждого спортсмена должен быть ограничен, иначе можно воспитать инвалида. Объем не должен превышать определенных нагрузок. Болезнь шляттера выскочит моментально в 12-14 лет. 30-50% детей страдают различными болезнями из-за перенагрузок. Поэтому тренера, если они заботятся о своих подопечных, должны все нагрузки контролировать. Вплоть до того, что они поели на завтрак, обед и ужин. сколько спали, как учатся в школе, почему у футболистов плохое настроение ан тренировках, каковы взаимоотношения с родителями, каковы нагрузки на уроках физкультуры в школе, И т.д. О как! Если этого нет - забудьте о футболисте. )))))" - уже хотел комментировать полученное сообщение, как вдруг увидел дополнение к нему.

Тот же Евгений Пушкарь добавил к сказанному следующее: "Сюда еще добавлю то, что многие пацаны ходят в 2-3 секции))). Это все надо знать и контролировать." Автор этого комментария даже представить себе не может, насколько я ему благодарен. Очень похоже, что Евгений - футбольный тренер, так как его высказывания достаточно категоричны и полны уверенности.

Из содержания комментария видно, что он имеет прямое отношение к тренировочному процессу. А это означает, что я, наконец, получил ответ от специалиста на вопрос: почему в академиях запрещают ребятам тренироваться индивидуально.

Ну что, начнем? Итак, первая цитата: "Тренеры запрещают потому, что воспитанники когда занимаются индивидуально делают это не правильно!!!"- я когда первый раз прочитал, то у меня был шок, глотал воздух, подобно рыбе, которую выкинули на берег. "Ты не имеешь право на ошибку!" - будто кричат тренеры этим запретом.

Я до сих пор, когда читаю эти строки, содрогаюсь. Вы никак не поймете, почему у меня такая бурная реакция на эти слова? Я не уверен, что Евгений - циник, но то, что он заявил, звучит очень цинично.

Кто, Где, Когда, на официальных тренировках, обучал футболистов технике и, тем более, обучение было персонифицированным?  Я такого не слышал. Более того, не слышали и те молодые футболисты, с которыми я общался.

Это мне подтверждали действующие тренеры, которые еще не потеряли совесть. Телефонные разговоры во время тренировки по полчаса, появление на тренировке в нетрезвом виде - не такая уже и редкость.

И никто не лишает лицензии такого тренера, никто не аннулирует категорию такому, с позволения сказать, тренеру. Но, не будем о грустном.

Если самостоятельно игроки делают неправильно, то неужели на официальных тренировках тренеры ставят игрокам правильное исполнение технических элементов? Возможно, на Марсе или Венере такое практикуют. На планете Земля я такого не слышал и не видел.

Удары не поставлены. Классический удар в игноре на ютубе. Удар шведой -  инопланетный технический элемент для современных тренеров. Я индивидуально работал не с одним десятком футболистов, и ни один из них, подчеркиваю, ни один не умел бить классикой.

С приемом жестких передач просто катастрофа.  Если игрок не умеет обнулять скорость полета мяча, то о какой игре в районе дуги штрафной соперника может идти речь? 

Чего ты добьешься на этом участке поля, если после передачи, мяч отлетает на метр, а если передача более жесткая, то и на все полтора метра? Правильные классические подкаты будто вымерли. Сейчас их увидеть - большая удача. И т.д.

Не вижу смысла озвучивать истинное положение дел в технике современных футболистов. Итак, всем все известно.

Вернусь к цитате. Если тренер осознает, что футболист делает самостоятельно какой-то технический элемент неправильно, то почему он не научит его делать правильно? Почему на официальных тренировках мы видим только стадное протекание тренировки?

Все бегают вокруг поля, все, поделенные на четверки и пятерки, дурачатся в квадратах, все прыгают через барьеры и все скачут по горизонтальным лестницам, все участвуют в двухсторонке или я что-то неправильно говорю?

Где персонализация тренировочного процесса? И после всего этого, тренеры, которые ничему не обучают футболистов, еще и запрещают им самосовершенствоваться? Не цинизм ли это? А может быть, это неосознанное издевательство над детьми? 

Вторая цитата: "2-е: объем работ для каждого спортсмена должен быть ограничен, иначе можно воспитать инвалида." - это, типа, еще одна причина. Сейчас очень кстати привести другую цитату: "Сюда еще добавлю то, что многие пацаны ходят в 2-3 секции))). Это все надо знать и контролировать." - ужас. Я по-другому отреагировать не могу.

Как можно сопоставить эти две цитаты, сказанные одним и тем же тренером? Ведь они противоречат друг другу? Как можно ограничивать футболиста в нагрузках, боясь, что он станет инвалидом и одновременно спокойно смотреть на то, что его подопечные ходят в две и даже в три секции.

Оказывается, что не запрещать, причем категорически, нужно ребятам посещать дополнительно другие секции, а, как сказал Евгений, знать и контролировать. Что контролировать, хотел бы я спросить? Контролировать перегруз?

Ведь самостоятельная работа для ребят запрещена. А дополнительные секции, оказывается, возможно! Что-то искрит в мозгу от коротких замыканий несоответствия логике.

Сразу скажу, что в футболе, что касается времени, счет должен идти на секунды. А занятия дополнительными видами спорта однозначно говорит о том, что ничего толкового футболист не добьется, за исключением тех случаев, когда парень суперталантлив.

Еще раз повторю последнюю цитату:"2-е: объем работ для каждого спортсмена должен быть ограничен, иначе можно воспитать инвалида." -  если нагрузки таковы на официальных тренировках, что пацаны даже не в состоянии работать самостоятельно, то возникает вопрос: зачем вы, дорогие мои тренеры, даете ребятам лошадиные нагрузки? 

Не затем ли, чтобы любой ценой получить результат - перебегать в очередном турнире другие команды и получить поощрение от начальства или хозяина клуба? Сегодня узнал, что подопечные моего ученика, в очередном турнире, в полуфинале, обыграли команду, где ребята были на голову выше и сильнее, и быстрее. Не удивлюсь тому, что условия турнира были нарушены и против команды моего ученика играли ребята на два года старше.

Мой ученик сказал мне: "нас спасла от этих великанов-спринтеров техника и хладнокровие". Это не дословная цитата, но смысл точен. Оказывается, в чем у меня никогда не было сомнений, техника очень даже может противостоять и скорости и силе.

И еще вопрос. Если вы осознаете, господа тренеры, риск доведения до инвалидности мальчишек, то почему категорически не запрещаете посещения других секций? Вы не вправе? Мол, футболисты и их родители сами решают, куда им ходить? Я правильно понимаю? 

Если родители мало что понимают, а мальчишки - тем более, то почему ваши требования не ультимативны? Или футбол или все четыре стороны для вас свободны.

Безальтернативность занятиям футбола настолько очевидна, что не требует никаких доказательств. Если бы я узнал, что мой футболист занимается еще чем-то, кроме футбола, то сразу бы все поставил на свои места - предложил бы выбор футболисту и его родителям: или футбол или до свиданья.

Другого быть не может. В сутках нет такого времени, чтоб полноценно подготовить футбольного Мастера, если все 24 часа посвятить футболу. Я это говорю абсолютно серьезно. 

Можно только приблизиться к такому уровню. А если еще заниматься чем-то другим, кроме футбола, то об уровне футбольного Мастера можно забыть и никогда не вспоминать.

И еще один момент. Почему очень много ребят-самоучек, техника которых превосходила технику современных суперзвезд, могли не уходить с поля по пять-шесть часов? Знаете, почему?

Потому, что средний уровень нагрузок был значительно меньше, нежели те лошадиные нагрузки, которые дают тренеры в современных академиях. Уверен на все сто процентов, что современные футбольные академии выпускают не футболистов, а легкоатлетов с футбольным уклоном. 

Я это легко докажу любому тренеру и готов держать пари, что 70 процентов футбольной техники у выпускников академий на нуле. Как докажу? Просто протестирую любого выпускника любой академии: на силу и точность ударов, на прием мяча, на точность диагоналей (кастинговое искусство), на подкаты, на умение обводить соперника, на умение противостоять обводке, на игру головой, на высоту вертикального прыжка, как с места, так и с разбега, на умение уходить от соперника с помощью главного обманного движения и т.д.

Я бы не рекомендовал смотреть на это зрелище тем, кто считает, будто современные академии чему-то обучают футболистов. А если вы, господа тренеры, почти ничего не даете мальчишкам в плане техники, то почему запрещаете им самостоятельно овладевать тем, что вы игнорируете на тренировках?

Ребята устают? Тогда не давайте им лошадиных нагрузок, а сосредоточьтесь на технике. Они же у вас все повально инвалиды, так как играют только одной ногой! И вы еще ждете от постсоветского футбола достижений? Откуда они возьмутся? От сырости? Разве что.

Еще цитата: "Объем не должен превышать определенных нагрузок. Болезнь шляттера выскочит моментально в 12-14 лет. 30-50% детей страдают различными болезнями из-за перенагрузок. Поэтому тренера, если они заботятся о своих подопечных, должны все нагрузки контролировать." - почему превышаете эти нагрузки? Почему не контролируете нагрузки? 

Почему я, в свое время, мог выходить на поле в четыре часа утра, а уходить с него в десять вечера, с несколькими перерывами на прием пищи? А мог я все это потому, что интенсивность работы на поле у меня была намного меньше лошадиной, которую часто можно видеть на тренировках академий.

Тише едешь - дальше будешь - поговорка, которая очень подходит к рассматриваемой теме. Не интенсивность нужна, а качество работы с мячом, качество работы с мячом. Если кто-то меня не услышал, то повторю третий раз: качество работы с мячом. Это главное, а не лошадиные бега.

Каким же нужно быть узколобым, чтобы заявлять такое: "если парень не выбегает из четырех секунд на тридцатке, то он нам не нужен". Так заявил мне, с позволения сказать, один из тренеров киевского "динамо".

Мыслящие футболисты тренерам не нужны, техничные - не нужны. Нужны быстроногие лошади. Это альфа и омега современного футбола.

Я никогда не забуду, как на футбольное поле зимнего манежа клуба "Шериф" вышли ребята киевского "динамо". 13-летние пацаны были выше взрослых мужчин! А некоторые из них и мощнее.

Ребята их возраста, выглядели настолько неестественно, что своим видом вызывали чувство соболезнования, настолько они отличались от средних показателей. Я тогда смотрел на них и поражался тупости и дремучести современных футбольных специалистов, отбирающих не ум, не бойцовский дух, не послушание, не любовь к футболу, не трудолюбие, а рост, скорость и массу. 

Кстати, ребята. Сейчас озвучу вам информацию, которой вы постоянно интересуетесь. Я, почти каждую неделю, получаю вопрос такого типа: мой вес такой-то и рост такой-то. Нужно ли мне прибавить вес или убавить?

Дорогие мои мальчишки и девчонки! Запишите себе эту формулу, и она вам пригодится не только тогда, когда вы посвящаете жизнь футболу, но и поле завершения вашей карьеры.

Делите массу тела в граммах на свой рост в сантиметрах. Для мальчишек норма - 350-400 грамм на сантиметр, а для девчонок - 325-375 грамм на сантиметр. И больше не задавайте мне подобные вопросы.

Тешит только одно: рано или поздно, но времена смуты в футболе закончатся, и мир увидит настоящий футбол, а не еще не развитое утробное его подобие.

Хочу подытожить рассматриваемую тему. Никто, нигде и никогда на официальных тренировках не давал технику футболистам после 12 лет, за редчайшими исключениями. А если так, то ребята, спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

Не будете овладевать футбольной техникой самостоятельно - никакой дядя вам ее не поставит. А тем, кто заявляет, что академии обучают футболистов - посмотрите на футбольные поля. И если вы там найдете высоко техничный футбол, то заранее приношу извинения за то, что веду этот канал и за то, что обманываю вас.

Оказывается, что по технике мы впереди планеты всей, а по факту - мальчики для битья на международном уровне. И это касается всех без исключения постсоветских футболов.

Заявляю, будучи в здравом уме и твердой памяти, что футбольные тренеры, которые запрещают своим ученикам заниматься индивидуально, запрещают работать с мячом дополнительно - футбольные преступники, губящие не только отдельно взятые таланты, а и весь футбол, который они представляют.

Приношу глубокие соболезнования родителям тех ребят, которые думают, что их дети, по выпуску из академий будут полноценными профессиональными футболистами. Да, такие будут, но это будут исключения из правила, а не само правило. Таких будет единицы из тысяч.

Техническая убогость и морально-нравственная ущербность - вот что ждет большинство выпускников. Я бы рад изменить все это к лучшему, но я - не волшебник и высушить болото не смогу. 

Это предстоит сделать  грядущим поколениям. Тем, кто не на словах, а на деле любит футбол, а не свой карман от футбола, а не свою футбольную карьеру.

Верю в то, что хороших людей больше, чем плохих, и рано или поздно, но футбол отпразднует свое освобождение от бездарей, приспособленцев, карьеристов и коррупционеров. Это обязательно произойдет.

А Евгению Пушкарю - особая благодарность за высказывание. Ведь такие откровения приближают нас к истине через дискуссии.

Как стать футбольным Мастером (гл.25-27 второй том)

  

                Как стать футбольным Мастером

                              (второй том, 25-27)

25. Как облегчить себе задачу при розыгрыше стандартных положений.

Штрафные.

При розыгрыше штрафных ударов, старайтесь как можно быстрее ввести мяч в игру, т.к многие игроки очень часто, либо спорят с судьями, либо между собой, обсуждают, что и как делать. А бывают и такие, которые, вообще, отворачиваются от мяча.

Из своего опыта могу сказать; если команда слаженная, и понимает друг друга с полуслова, то быстрые стандарты можно активно использовать, и они часто работают. Если вариантов для продолжения атаки нет, то старайтесь оценить ситуацию - надо ли вводить мяч быстро или, все же, нужно дождаться партнеров.

Когда Вы исполняете стандарт, старайтесь в тот момент, когда идете за мячом, постоянно смотреть, как располагаются Ваши партнеры. Делайте это даже тогда, когда намерены прицельно и сильно ударить по воротам. Кто знает, может быть, знание дислокации на поле своих партнеров поможет принять быстрое решение в случае, если вратарь отобьет мяч в поле.

И еще. Если Ваша команда на тренировках наработала несколько домашних заготовок, а также выучила сопутствующие жесты, то не забывайте о том, что они у Вас есть на вооружении. Если видите, что ситуация подходящая, то смело делайте жест, означающий розыгрыш того или иного варианта и незамедлительно исполняйте домашнюю заготовку.

Ауты.

Если непосредственно Вы кидаете аут, то тут можно придерживаться такого же принципа, как и со штрафным, главное удобно бросить мяч, чтобы можно было беспрепятственно его обработать. Если же мяч вбрасывает из-за боковой Ваш партнер, постарайтесь сразу же после того, как мяч ушел, посмотреть вокруг себя и оценить, какой из соперников ближе к Вам, и как располагаются Ваши партнеры. 

После этого определить зону, куда Вам лучше сместиться, чтобы принять мяч. Делать это надо, исходя из расположения своих партнеров. После чего, надо увеличивать расстояние от Вашего соперника. 

Если соперник разгадал маневр и сразу же Вас взял в опеку 1 в 1, то Вам стоит сделать себе искусственно зону, увеличив расстояние от бросающего, после чего, побежав в сторону соперника, оттолкнуться от него, да,да именно оттолкнуться от соперника и побежать в сторону вбрасывающего для приема мяча или отыгрыша в ту зону которую Вы сами себе сделали.

Вывод: стандарт это шанс, чтобы проявить себя.  Не относитесь к вбрасыванию, как к чему-то второстепенному. Не забывайте о том, что вбрасывание — начало очередной атаки. И как Вы его исполните, так и будет продолжена атака.

   

26. Не стойте в штрафной площадке соперника!                      

Так бывает, что Вы поддерживаете атаку, и на огромной скорости летите в штрафную площадь соперника. Мяч, в этот момент, находится на фланге у Вашего партнера.

 

Он (игрок «2») делает вид, что будет подавать в штрафную, но, вдруг, принимает решение убрать мяч под себя. Естественно, Вы становитесь не у дел, так как уже прибежали в штрафную, а передачи не получили. 

Для того, чтобы Ваш партнер мог с Вами играть, чтобы Вы были полезны для дальнейшего развития атаки, Вам нужно предложить себя. Сможете ли Вы это сделать, если останетесь в штрафной площадке за спинами защитников соперника? 

Если Вы останетесь стоять в штрафной площади, то в 99 % случаев не получите мяч, а если и получите, то, как минимум, в борьбе, и шансы на то, чтобы забить, будут минимальные. Что Вам делать? 

Вам надо сразу же делать рывок к партнеру, владеющему мячом. Это позволит, либо увести соперника из той зоны, где Вы остановились (лучше вообще не останавливаться в штрафной), либо  опередить его у ближней штанги. 

Любая срезка в ворота или движение «под себя» станут очень опасными для соперника. Если и во втором случае, Вам не сделали передачу, например

фланговый партнер полез в обводку, то сделайте рывок под него, двигаясь по диагонали, чтобы он всегда мог с Вами отыграться и сохранить мяч. 

Расположение «желтых» игроков после каждого шага я не отмечал, так как рисунок будет перегружен стрелками. На каждом рисунке, положение «желтых» игроков обозначает их конечное расположение на данном шаге.

Нарисованная схема в трех рисунках показывает, насколько важно двигаться в штрафной площадке, а не ждать «манны небесной».

Вывод: не стой в штрафной – замерзнешь! 

 

27. Совет нападающему: используйте руки в борьбе.

Делайте все, чтобы выиграть, хотя бы, полстопы!

Когда Вас плотно опекают, то несколько сантиметров в штрафной площади очень важны. Каждый из атакующих игроков забивал мячи в одно касание, или с добиваний, или после прострелов. Так вот, на хорошем уровне, хорошие защитники не будут, как говорится, стоять и наблюдать за происходящим.

Они постоянно будут висеть у Вас на пятках, всячески мешая Вам нанести завершающий удар или осуществить прием мяча. Очень часто можно наблюдать такую картину, когда нападающие пускают в ход руки, прежде, чем вбежать в штрафную. Точно так же действуют и защитники.

Судья смотрит туда, где находится мяч, боковые - на линию офсайда. Ваши действия, точно, никто не заметит. Именно поэтому, зачастую, проходит эта уловка.

Оттолкнитесь от своего опекуна, прежде чем забегать в штрафную.  Если Вы уже в ней, то активно помогайте себе руками, чтобы выиграть позицию. В штрафной площади достаточно выиграть полстопы, чтобы забить или отдать хороший пас!

Вывод: на войне все средства хороши (кроме грубости и подлости).

Личная картотека футболиста

 

                

               Личная картотека футболиста 

Для чего нужна футболисту личная картотека? Для того, чтобы не тратить время на изучение потенциального соперника в предстоящем матча, а просто возобновить в памяти информацию о нем.

Например, ты - левый защитник и играешь против правого нападающего соперника. Игру этого футболиста ты изучил ранее и занес информацию в свою личную картотеку.

Теперь же, за день-два до игры тебе не нужно гадать, как будет играть против тебя нападающий, и какие у него качества. Достаточно открыть свою личную картотеку и посмотреть информацию, посвященную игре того или иного футболиста. Все очень просто.

Да, личная картотека с неба не свалится, и нужно ее собирать по крупинкам. Не исключено, что большая часть информации, которую ты занесешь в нее, тебе или не пригодится, или пригодится, но лишь единожды. Такое тоже может быть.

Игроки уходят из команд, их выгоняют, они переезжают в другие города и страны и т.д. Ситуаций очень много. Но, это не причина для того, чтобы не создавать свою картотеку.

Вместо того, чтобы убивать время по вечерам, играя в танчики или другую ерунду, лучше находить видео с игрой твоего потенциального оппонента и, изучая нюансы его игры, пополнять свою картотеку. Пользы от такой работы будет намного больше, нежели тупое прожигание времени.

Кстати, должен сказать, что тому же левому защитнику, по идее, должен будет противостоять игроку, карточка на которого у тебя есть. Но, не факт, что тренер не посадит его на банку, или этот игрок заболеет или временно не играет в основе из-за травмы.

Причин может быть много. Что делать в такой ситуации? Выход есть, и он заключается в следующем.

Завести картотеку на всех игроков, которые теоретически могут тебе противостоять в игре физически невозможно. Что тогда делать? Нужно, ребята, понимать, что на этой позиции будет играть игрок, похожий на того, чья карточка у тебя есть в картотеке. 

Почему будет похож? Да потому, что вкусы и понимание игры тренера очень редко меняются, и если против тебя будет играть другой футболист, то задачи на игру у него будут приблизительно такие же, как и у игрока из картотеки. Возможно, что и игровой потенциал у него будет аналогичный.

А если так, то нужно изучить и завести карточку не только на потенциального визави, оппонента, но и, по возможности, изучить взгляды на футбол тренера той команды, которая уже завтра или послезавтра будет противостоять твоей команде.

Итак, что мы имеем в сухом остатке? Если у тебя есть конкретный оппонент из команды "Луч", то заведи карточку на этого парня и заодно заведи карточку на эту команду в целом. 

Зная предпочтения тренера, ты сможешь сообразить, футболиста какого качества он поставит играть на место твоего оппонента. Так что, карточку на команду иметь обязательно, а карточку на конкретного игрока - желательно. С этим разобрались.

А теперь о конкретике. Тебе нужно создать структуру анализа игры команды и структуру анализа игры футболиста того или иного амплуа. Начнем с команды.

Структура анализа игры команды:

1. командная скорость - низкая, средняя, высокая

2. Что преобладает: выход из обороны через пас или вынос мяча за центр вратарем.

3. Грубая игра или жесткая, но по правилам или корректная без агрессии.

4. Командный прессинг: часто, редко или вообще не применяется

5.Удары с дальней дистанции: часто, редко, отсутствуют

6. Удары со средней дистанции: часто, редко, отсутствуют

7. удары с ближней дистанции: часто, редко, отсутствуют

8. Подкаты: часто, редко, не применяют

9. Резкий перевод атаки на другой фланг: часто, редко, отсутствует

10. Какой фланг используется для прорыва и навеса.

11. Возвращение в оборону: быстро, средний темп, медленно.

12. Встречают в центре или атакуют у самой штрафной?

13. Борятся за центр или играют от обороны?

14. Какую амплуальную стойку предпочитает их тренер: 4-4-2, 4-3-3, 5-4-1 и т.д.

15. Идут ли игроки в персональную обводку: часто, редко, не идут.

Ответив на эти 15 вопросов, можно нарисовать достаточно правдивую и объективную оценку игрового потенциала команды и особенности их игры.

А теперь остановимся на структуре анализа игры конкретного футболиста. Вначале я хотел расписывать структуру анализа игры футболиста для каждого амплуа. А потом подумал, что это уже лишнее.

Достаточно определить  необходимый и универсальный пакет вопросов, ответы на которые дадут объективную оценку игры того или иного футболиста. Ответив на все вопросы пакета, вы получите техническую, физическую и командно-тактическую фотографию игрока, что вам и нужно, ребята.

Вот этот пакет, точнее, моя авторская версия этого пакета. 

1. Скорость: высокая, средняя, низкая

2. Рывок: хороший, средний, ниже среднего.

3. Контактная борьба: уходит от нее, любит ее, ни то, ни другое.

4. Культура паса (точность и выверенность по силе): высокая, средняя, низкая

5. Прием жестких передач: безукоризненный, средний по качеству, плохой

6. Удары с ближней дистанции (точность плюс сила): хорошие, средние, никакие

7. Удары со средней дистанции (точность плюс сила): хорошие, средние, никакие

8. удары с дальней дистанции (точность плюс сила): хорошие, средние, никакие

9. Индивидуальная обводка: классная, с переменным успехом, отсутствует

10. Подкаты: часто, редко, никогда

11. Игра головой: хорошая, средняя, никакая

12. Тянет одеяло на себя: часто, редко, никогда

13. Диагонали: часто, редко, никогда

14. Блокировка индивидуальной обводки: хорошо, удовлетворительно, плохо

15. Грубость в игре: часто, редко, никогда

16. контроль мяча на скорости: хорошо, средне, плохо

17. Быстрота принятия решения: высокая, средняя, низкая

18. игра с поднятой головой: часто, редко, очень редко.

Ответив на эти 18 вопросов, вы точно получите полезную для себя информацию. Отдельная структура анализа игры у вратарей. Они должны оцениваться по-другому.

Кому нужна игра вратарей соперника? Вы это хотите спросить? Это нужно нападающим, полузащитникам и центральным защитникам. Давайте, пусть экспромтно, но сделаем пакет для анализа игры вратаря соперника.

1. выход из ворот при навесах: часто, редко, очень редко

2. Реакция: высокая, средняя, слабая

3 Рост: высокий, выше среднего, средний

4. Ловля мяча: часто, редко, очень редко

5. Прыгучесть: высокая, средняя, плохая

6. При выходе из ворот: выбивает мяч кулаком, ловит мяч. Нужное подчеркнуть.

7. Нахождение у линии своей штрафной и даже ближе к центру: часто, редко очень редко

8. Выход из обороны через пас: часто, редко, очень редко.

9. Пас рукой: часто, редко, очень редко.

Этих девяти пунктов достаточно, чтобы понять, как играть против того или иного вратаря. Зная слабости вратаря, его недостатки и сильные стороны, можно значительно увеличить вероятность поражения ворот, которые он защищает.

Вот, собственно, ребята и все, что хотел сказать. Рекомендую не лениться, а создавать свою личную картотеку. Не думайте, что эта работа - бесполезная трата времени. Совсем нет.

Эта работа научит вас анализировать игру, лучше и глубже ее понимать. В общем, одни плюсы. Ребята, если для кого-то суперважно иметь время на игру в танчики, в стрелялки или еще во что-нибудь компьютерное, то этого вас никто не лишает. Никто и никогда!

Как только повесите бутсы на гвоздь, можете хоть сутками не отходить от компа, если заболели игроманией. Но, лучше и тогда поменьше этим заниматься. В жизни есть много хорошего времяпрепровождения, помимо, той работы, которой вы займетесь по окончании карьеры футболиста.

Можно собирать марки, грибы, коллекционировать статуэтки футболистов, танцоров или царей. Также можно научиться играть на гитаре, пианино, попробовать себя в живописи. Возможно, вы будете в восторге от рыбной ловли. 

Все это обязательно будет, но только после окончания карьеры футболиста. А сейчас ребята, закатывайте рукава, как говорится, и работайте над своим мастерством настолько добросовестно, чтобы не было стыдно перед самим собой, когда остаетесь наедине с собой под одеялом и спрашиваете себя: я лентяй или нет? Я люблю футбол или себя в футболе?

Удачи, ребята.

Как стать футбольным Мастером (гл.25-27)

 

                Как стать футбольным Мастером

                                 (гл. 25-27)

               

Странно, но именно эти главы я непостижимо для себя пропустил, озвучивая двухтомник под одноименным названием. Спасибо Егору Антоновичу, Подписчику канала за то, что он мне дважды указал на этот пробел.

Чтобы не забыть уже во второй раз, внес эти три главы в план, и теперь, слава Богу, выкладываю недостающее звено в изложении книги. Итак, глава 25.

Она называется "Изучай своих соперников!". 

Если Вы – идеальный футболист, эталон футбольного Мастера, то можете пропустить этот совет. Но, есть ли такие? Никто не идеален. Следовательно, для того, чтобы облегчить для себя игру в предстоящем футбольном матче, дайте себе труд изучить тех футболистов, которые будут Вам противостоять на футбольном поле.

Было бы очень неплохо, если бы Вы завели свою личную картотеку на футболистов, с которыми чаще всего приходится встречаться на футбольном поле. Используйте видеоматериалы, которые можно добыть в интернете, заведите деловой дневник, где после каждого матча описывайте игру того или иного футболиста.

Затем, заведите папку, где у Вас будут размещаться файлы с информацией на того или иного футболиста. По мере того, как у Вас будет появляться официальная или неофициальная информация на футболиста, скажем, Иванова, Вы будете добавлять ее в соответствующий файл.

Таким образом «футбольный портрет» Иванова будет постоянно обогащаться, как и Ваше представление о его игре, о тенденциях его развития, как футболиста.

Обязательно спрашивайте о том или ином футболисте, игра которого Вас интересует, у Ваших партнеров по команде, если есть возможность, то спросите об интересующем игроке мнение Вашего тренера. Это все необходимо делать для того, чтобы иметь более полную картину.

Дело в том, что Выши партнеры, Ваш тренер могут обратить внимание на такие моменты, на такие нюансы игры, какие выпали из зоны Вашего внимания. К тому же, мнение партнеров будут или подтверждать или опровергать Ваше мнение по тому или иному сегменту Ваших наблюдений.

А это, в свою очередь, заставит Вас, либо укрепиться в своем мнении, либо более тщательно пересмотреть свою позицию.

Самый очевидный и традиционный способ изучения соперника – просмотр его последнего матча. У Вас сложится самое свежее и, пожалуй, самое точное представление об игре интересующего субъекта наблюдения.

В результате выше озвученной работы, в Вашей голове сложатся образы игры соперника, близкие к идеалу. Это, безусловно, поможет Вам в игре.

 

 

                                              Совет №26

 

Придя в команду, не старайся показаться лучше, чем ты есть на самом деле – оставайся самим собой!

Приход в новую команду, где тебя никто не знает, очень сложен психологически. Многие в такой ситуации делают ошибки, стараясь показаться неимоверно крутым.

Подобное поведение, нередко, отворачивает от Вас новых партнеров по команде, не добавляет Вам их расположения. Даже если Вас приняли в команду с огромным удовольствием, и Вы это видите, не расставляйте пальцы веером. Не задирайте нос кверху.

Всегда и везде оставайтесь самим собой. И еще. Преимущества скромного поведения еще никто не отменял. Известная библейская мудрость гласит: «Придя в любое собрание, занимай последний ряд, ведь тебе неведомо, насколько тебя здесь ценят. Если ты достоин первого ряда, то тебя пригласят туда. Если же нет, то ты не ошибся в выборе места. Но, если сядешь впереди, а тебя попросят освободить место, то не избежишь позора». Эту мудрость передаем не дословно, а только лишь смысл.

Всегда оставайтесь самим собой. Естественное и скромное поведение будет только добавлять Вам плюсов. Не беспокойтесь о том, что в новой команде не смогут рассмотреть все достоинства Вашей игры.

Не выпячивайтесь, но и не пасите задних. Со временем, Вы будете видны тренеру, как на рентгене.

Не тяните на себя одеяло. Проявляйте доброжелательность, помогайте игрокам даже тогда, когда они являются Вашими конкурентами. Поверьте, что Ваше джентльменское поведение не останется незамеченным.

Будьте пунктуальны, выполняйте все указания тренера, добросовестно работайте на тренировках и не забывайте о домашней работе. При таких условиях, место в команде Вам гарантировано.

 

 

                                               Совет №27

 

 

Не ставь свои амбиции выше командных!

Знаете, что такое «футбольная команда»? Есть много подходов к определению этого понятия. Наиболее приемлемый подход это представление команды, как духовного монолита.

Духовный монолит это духовное единство всех игроков команды, всех тренеров и обслуживающего персонала. На практике такого не встретишь, но к этому необходимо стремиться. Что же нужно делать, чтобы Ваша команда процветала, играла все лучше и лучше?

Прежде всего, необходимо иметь понимание, что все Ваши действия, все Ваши планы должны быть подчинены командным целям. Нужно понимать, что если ты опаздываешь на тренировку, то подводишь не только себя, но, прежде всего, подводишь свою команду.

Если нарушаешь спортивный режим, то выпадаешь из ансамбля, чем подводишь свою команду, которая на тебя рассчитывала. Необходимо запомнить до конца своей футбольной карьеры простую истину: все свои действия, все без исключения, нужно оценивать, просматривая их только сквозь призму командной полезности.

Вы можете смело называть себя командным игроком, если все Ваши мысли и действия подчинены интересам команды, в которой Вы играете. Не забывайте о том, что футбол – командная игра, а не индивидуальный вид спорта.

Только в дружном, хорошо организованном командном коллективе Вы сможете добиться максимально возможных результатов, как игрок. Ведь ценность игрока определяется не только индивидуальным мастерством.

Ценность игрока определяется, в первую очередь, его способностью вести командную игру, подчинять личное, коллективному. Тот игрок, который задирает нос, кто устраивает разборки в команде с позиции лучшего игрока, кто вносит тем самым нервозность и психологическую разбалансировку, является первым кандидатом на вылет из команды у грамотного тренера.

Один в поле - не воин. Хорошо бы никогда не забывать эту известную народную мудрость.

Адама Траоре - могильщик элитности европейского футбола

 

         Адама Траоре - индикатор "колхозности"                                 европейского футбола 

Ко мне обратился один фланговый нападающий из России и задал вопросы, которые его интересовали. Но, дело не в этом. Я ему бесконечно благодарен за то, что он предоставил мне еще одно доказательство "колхозности" европейского футбола. Правда, ролик я назвал с применением слова не колхозности, а применил фразу из двух слов: "могильщик элитности", но сути это не меняет, так как сказать "могильщик элитности" это все равно, что сказать "индикатор колхозности".

Хотя, вряд ли Адама является могильщиком элитности. Среди колхозных команд, как раз есть лучшие, которые и можно назвать элитными. А вот то, что Адама Траоре - индикатор "колхозности" европейских команд, в этом сомневаться не приходится.

Если бы Адама не так сильно тянул одеяло на себя и чаще поднимал бы голову, то, видимо, таких перлов, которые вы увидите сегодня я бы не отыскал. Так что любой недостаток иногда приносит большую пользу футболу.

Парень из Сахалина просто прислал мне выборку игры Адама Траоре - испанского футболиста, играющего в премьер-лиге Англии. Возможно после того, как я вам представлю нарезку фрагментов из этой видеоподборки его игры, вы поймете, почему я не рвусь смотреть футбол, в том числе и европейский, а смотрю только знаковые матчи, уровня финалов европейских турниров.

Как вы думаете, сколько футболистов должны противостоять нападающему? В принципе один защитник, но если нападающий опасен или занимает опасное положение на поле, то защитника может и должен подстраховывать его партнер по обороне или полузащите, в зависимости от ситуации.

Я правильно рассуждаю? Если среди слушающих этот ролик и читающих эти строки есть тот, кто смотрел мой разбор игры "Сибирь - Зенит", то не может не помнить, как я указал на атаку игрока "Зенита" сразу четырьмя игроками Сибири. Я тогда указал на то, что четыре игрока в одной точке футбольного поля это гарантированные дыры в обороне команды.

Вы думаете, что в суперпуперпрофессиональной Европе дела обстоят лучше? Ребята! Говорю вам в тысячный раз: не творите себе кумиров. Тем самым вы умаляете собственный потенциал, собственные таланты, данные вам Богом.

Пренебрежение тем, чем вас наградил Господь это своеобразный грех. Извините за церковный слэнг, но я, хоть и не завсегдатай церквей, но верю в Господа, в Аллаха, в Будду, в Кришну, в Иегову - называйте Всевышнего как вам более комфортно.

Я не собираюсь обливать грязью европейский футбол, не собираюсь заниматься критикантством. Я просто продемонстрирую вам факты. А вы сами уже делайте выводы.

Если игрока соперника с мячом атакуют трое футболистов, то это уже грубая ошибка обороняющейся команды. Если этого футболиста атакуют не трое, а четверо, то это явная "колхозность" команды и тренера такой команды впору отправлять в свободное плавание - не задерживать на территории клуба.

Очень часто слышу фразу типа: "у нас на постсоветском пространстве убогий футбол, а вот в Европе совсем другое дело". Какое дело в Европе вы сейчас увидите своими глазами.

Мне абсолютно наплевать, с игроками какой команды борется Адама. Главное, что это уровень или национальных сборных, так как Адама - игрок сборной Испании, или уровень АПЛ - английской премьер-лиги. Как вы считаете, это уровень или нет? 

Подавляющее большинство наших тренеров чуть ли не молятся на европейских тренеров, считая, что сейчас мы не в состоянии подняться на их профессиональный уровень. Скажу от себя, что опускаться на такой уровень я не намерен и своим ученикам не рекомендую смотреть на их тренерскую работу с отвисшей челюстью. Позор!

Но, довольно слов. Сейчас вы увидите девять скриншотов того видео, которое мне прислал футболист из Сахалина, а потом делайте выводы, какие хотите. Это видео ничего нового мне не дало, а лишь, в очередной раз, расстроило, так как ровняться молодым творческим тренерам нужно не на европейцев, а на здравый смысл и собственное критическое мышление.

Итак, первый скриншот:

На фотке Адама в правом верхнем углу с мячом. Его плотно окружают три соперника. Как видите, голословных заявлений я не делаю, а демонстрирую вам факты. Вы видите игру команд английской премьер-лиги. Это не команды колхоза "Светлый путь" и не любительская лига. 

Это элитная европейская лига! Еще раз посмотрите внимательно на зафиксированную игровую ситуацию. Мысленно представьте, что за тремя красными соперниками есть свободное пространство и находится там партнер Адамы. Такое может быть? Запросто.

Если в данный момент один из соперников перекрывает линию удара, то Адама запросто может сбросить мяч назад пяткой, а партнер уже или сделает удар по воротам или сделает пас, поближе к дуге штрафной соперника. Как вы видите там много свободного пространства.

Смотрим второй скриншот.

Здесь мы видим ноги Адамы и рядом с ним мяч. Сколько соперников в непосредственной близости? Самый тупой увидит, что их тут трое.

Еще раз хочу сказать прописную истину. Если одного игрока с мячом атакуют сразу трое, то в обороне есть большая дыра.

Смотрим третий скриншот.

На этом скриншоте явно видно, что на ограниченном пространстве находится Адама Траоре и рядом с ним четверо соперников. Если здесь мы видим такое дилетантское соотношение игроков двух команд, то значит на другом участке поля может быть прямо противоположная картина, где четырем партнерам Адамы противостоит только один соперник.

Такое возможно? Вполне. Судя про этому фрагменту, в обороне желтых, как минимум, одна дыра, если не две. Поехали дальше.

Смотрим четвертый скрин.

Как же боятся Адаму соперники! Какой позор! И снова на ограниченном участке поля фантасмагорическое соотношение игроков двух команд. Один Адама и пятеро соперников!

Просто блеск! Ребята, извините меня за эмоции, но тренеру голубых, за такую игру подопечных, я бы платил не сотни тысяч долларов, а ровно триста в месяц, чтобы с голоду не помер. Это те деньги, которых он заслуживает.

И мне глубоко наплевать, кто тренирует голубых. Если даже это будет Гвардиола, то от своих слов я все равно не откажусь. Я бы со стыда сгорел, если бы мои воспитанники демонстрировали бы такую игру.

Смотрим пятый скрин.

Ну как, ребята? В желтой футболке все тот же Адама Траоре. А вокруг, словно почетный эскорт - пятеро соперников. Вы так до сих пор не поняли, почему я не смотрю футбольные матчи, кроме знаковых? 

Мне, извините за нескромность, с моим пониманием футбола смотреть подобные картинки можно только с валидолом. А зачем, скажите мне на милость, садить себе сердце. глядя на игру таких умельцев? 

Я лучше на рыбалку схожу или поработаю с учениками-тренерами или с учениками-футболистами - будет намного больше толку. То, что вы видите на этом скрине это не фотошоп. Я партнеров Адамы на этом участке поля не удалял инструментарием фотошопа.

То, что вы видите это горькая правда европейского футбола. Комментировать такую игровую ситуацию просто невозможно - челюсть отвисает, а слов не находится.

Смотрим шестой скрин.

И эта ситуация, ребята, вам не снится. Это игра (я имею в виду команду в желтой форме) элитной европейской команды. Глядя на такую ситуацию, невольно думаешь: или игроки желтой команды безнадежно тупые или их тренер или хозяин клуба, который платит, как игрокам, так и тренеру бешеные деньги за эту бездарную игру.

С мячом, как вы понимаете, снова Адама. Допустим, что партнеру, который встречает Адаму, бежит на помощь игрок под номером 17. Но, что тут делает 19-й номер? А если на помощь бежит девятнадцатый номер, то что там забыл номер 17? Вы мне можете ответить?

Или техника игроков настолько плинтусна, что они даже вдвоем не могут остановить одного футболиста? И это премьер-лига Англии? Глаза бы мои этого не видели.

Смотрим седьмой скрин.

Ну что, ребята, я снова наговариваю на великих игроков великого европейского футбола? С мячом снова Траоре. Подобную ситуацию я уже комментировал. Кроме стыда, никаких других чувств не возникает.

Смотрим предпоследний скрин.

Семь против одного! Уже впору вратарю выбегать из ворот и помогать своим профессиональным партнерам. Мне просто ржать хочется.

И, наконец, последний скрин.

И снова, как вы видите, четверо атакуют одного Адаму. Может быть, Траоре это Бог, который спустился на футбольное поле? Я в этом очень и очень сомневаюсь. Да, добротный игрок, но сравнивать его с Зубастиком или Рональдиньо или с Месси, или с Неймаром было бы некорректно.

Ну как? Посмотрели? Если кто-то считает собрание трех и более футболистов одной команды в одной точке поля корректным, то я ничего против не имею. Мое же мнение, что это приговор их тренеру. 

Надеюсь, что хотя бы одному тренеру я, этим роликом, сниму розовые очки обожания европейских спецов. Ребята, я прекрасно понимаю, что наступаю на любимую мозоль многим из вам, критикуя таким образом ваши любимые команды.

Но, снова и снова буду говорить вам -  не творите себе кумиров! Такие фамилии, как Иванов или Бондаренко, или Дроздович звучат не хуже, нежели Траоре, а Динамо или Спартак - не хуже, чем Манчестер Сити или Бавария.

А Адаме Траоре я кланяюсь до земли за то, что благодаря его игре, он, невольно, неосознанно, но показывает всему миру колхозную сущность элитных команд Европы. Я не призываю вас не смотреть игры европейских команд.

Если не смотреть их, то кого вообще смотреть? У меня ко всем очень простая просьба - не отключайте мозги, когда смотрите игру забугорных команд, когда слушаете комментарии услужливых журналистов, когда просматриваете футбольную прессу.

Для тех, кто не понял, в чем прикол и почему атака игрока с мячом тремя и даже четырьмя футболистами это очень плохо. Объясню на пальцах.

Если в одной точке поля много игроков в футболках одного цвета, следовательно в другой точке поля игроков такой же формы мало. Это логично? 

А если да, то там, где мало игроков резко повышается вероятность прорыва обороны. Адаме достаточно поднять голову и сделать обостряющую передачу, чтобы соперник начала молиться об ошибке партнера Адамы, вышедшего один в один.

Я не хочу видеть подобную игру. Думаю, что и вам было не очень радостно наблюдать за такими грубыми ошибками в обороне. А изменить ситуацию можете вы, ребята, вы и только вы. А кто еще?

Никакой дядя не придет и не сделает чудо на футбольном поле. Все зависит только от вас, ребята, от вашего трудолюбия, от вашей целеустремленности. 

Дуромер

 

                               Дуромер

Был такой радиоспектакль в советское время, а впоследствии и фильм, который уже назвали не дуромером, а мудромером. Постараюсь очень коротко рассказать о его сути и о причине упоминания этого произведения.

К одному из больших чиновников пришел изобретатель и сказал, что он изобрел дуромер - прибор, который определяет в человеке степень дурости. Прибор представлял собой стул. 

Если на стул садился любой человек, то играла определенная мелодия. Если человек был мудрым, то играла мелодия "Слався" Глинки. Если человек был никаким - ни умным, ни дураком, то играла другая мелодия. А если человек был полным идиотом или откровенным дураком, то на этот случай тоже была припасена у изобретателя своя мелодия.

К сожалению, две других мелодии я забыл, но это и не важно. Начальник попытался посадить на этот стул своих заместителей, но те, под разными предлогами отказывались.

В кабинет зашла старушка и попросила у большого начальника, чтобы тот разрешил ей держать дома на чердаке дубовый гроб, сделанный специально для нее. Начальник предложил бабушке сесть на стул - определитель степени дурости человека.

Когда бабушка села на этот стул, то заиграла музыка "Слався" Глинки. К чему я рассказал об этом фильме? Да к тому, что бабушка спокойно смотрела на сам факт ее смерти и решила подготовиться к этому дню так, как она считала нужным. Она не хотела лежать в гробу, сделанном из сырой сосны.

Аналогично и ваш покорный слуга, не претендуя ни на какую мудрость, спокойно смотрит на факт ухода из этой жизни и возвращения домой. Рано или поздно, но это состоится.

А если так, то хочу всех своих Подписчиков предупредить, что если я уеду куда-то или заболею так, что не смогу работать с компьютером, то обязательно сделаю соответствующее предупреждение. Но, если вы увидите, что я не выхожу на связь в течение месяца и за этот период не выложил ни одного ролика, то знайте, что меня уже нет среди вас.

А если так, то настоятельно рекомендую всем, кто считает информацию, имеющуюся на канале, полезной, начать скачивать интересующие их ролики пока ютуб будет благосклонен к моему каналу и не будет его удалять. Надеюсь, что в скором времени это не случится, но, кто знает, в этой жизни все возможно.

Моя задача - предупредить всех о том, что без предупреждения я канал не брошу. Лишь обстоятельства непреодолимой силы могут оставить канал без его автора.

Всем желаю крепкого здоровья, здоровья всем вашим близким и родным! Приношу извинения за неожиданную для многих тему, но не сказать об этом я не имею права, если считаю свой труд нужным для многих и полезным для них.

Нет, нет, не переживайте, что автор канала уже куда-то собрался))). Совсем нет. Просто считаю эту информацию обязательной с моей стороны. Я боюсь, что, при длительной паузе с моей стороны (скажем не буду выкладывать ролики на протяжении нескольких месяцев)не дай Бог, канал удалят, а те, кто нуждаются в его содержимом, не смогут уже добраться до нужного материала.

Причина только эта. Получая по разным каналам связи, нередкие благодарности, понимаю, что информация на моем канале востребована. А если так, то причина моего беспокойства, надеюсь, вам понятна.

И еще. Уход из жизни, а точнее, переход в другую форму жизни это абсолютно естественная вещь, тем более, в моем возрасте. Вокруг меня мрут, как мухи, мои сверстники, в том числе и из-за ковида. И не только сверстники, но и люди значительно моложе меня.

И если мой возможный уход принесет кому-то дискомфорт, а тем более делу моей жизни, то я просто обязан предупредить об этом. Это не кокетство, а необходимость, если я люблю свое дело.