Обучение пониманию игры

 

                    Обучение пониманию игры

Все течет, все меняется. Время диктует свои требования и свое понимание сложившейся конъюнктуры.

Когда в 2000 году, не имея ни сайта, ни блога,  бегая, как дурачок по кабинетам высоких футбольных чиновников, я рассчитывал на то, что они любят футбол и хотят свой национальный футбол сделать лучше. Когда я начал бегать по кабинетам, мне уже было 47 лет. Казалось бы, к этому времени можно было бы уже нажить ум, практичность и здоровый цинизм.

Но, оказалось, что моя наивность была фантастически безграничной. Понятие добра и зла, которые заложила в меня бабушка своими сказками, базисные принципы христианства, не давали возможности поселиться в моем сознании простой истине: миром правит не добро, а деньги, которые сотрудничают, как с добром, так и со злом.

Любовь к футболу лишила меня тогда разума и ослепила мои мозги. 95 процентов всего, что делает человечество является следствием предварительного сканирования целесообразности, сквозь призму выгоды. Другими словами, вначале выгода, и если она есть, то уже тогда рассматривается вопрос реализации задуманного.

Ничего своей беготней я не добился. Затем, осознав безвыходность ситуации, пришел к выводу, что нужно тиражировать свои идеи.

Все газеты и интернет-издания в один голос сказали мне дружное нет. После этого я стал искать выход и из этого безвыходного положения.

Пришла идея создать свой сайт. Денег на его заказ у меня не было. Пришлось осваивать три языка программирования, после чего сайт появился на свет Божий.

Сайт был не эффективен. Следующий шаг - ютуб. Открывая свой канал в ютубе, я надеялся, что достучусь до футбольных тренеров, объясню им, насколько они неправы, тренируя своих игроков так, как тренирует их футбольная мировая элита.

Меня снова не услышали. По инерции продолжал выкладывать ролики, но заметил, что ко мне стали обращаться футболисты разных возрастов.

Ничего не добившись на тренерском поприще, за редкими исключениями, я решил помогать молодым ребятам, так как понимал, что никто их ничему в командах обучать не будет.

И тут новый удар. Многие жаловались на то, что я забросил плейлист "Ошибки в футболе", что не уделяю внимание такой теме, как понимание игры. Я выложил первую футбольную задачку и увидел заинтересованность в ее разрешении аж одного процента тех, кто прослушал и просмотрел ролик.

Все это я уже рассказывал не один раз. Но, повторяю это для того, чтобы вы понимали, как я пришел к той или иной идее.

Занимаясь своими реформаторскими идеями более двух десятилетий, я убедился в том, что мои взгляды на футбол - не ко времени. Слишком рано я родился.

Но, будучи абсолютно убежденным в своей правоте, я не могу опустить руки и никому не помогать. Во вкладке "Мои услуги" на блоге, я озвучил то, что даю не только частные уроки тренерам, не только создал тренерский курс для того, чтобы очистить разум молодых тренеров от мусора, который, надеюсь, не окончательно засел в их головах, но и даю частные уроки молодым и не очень футболистам.

Теперь время продиктовало мне очередные требования. Я создаю курс по овладению углубленным пониманием игры футболистами. Да, этот курс будет платным, и никаким другим он быть не может, так как мне предстоит скрупулезная индивидуальная работа с отдельно взятым футболистом.

Заниматься я буду три раза в неделю по часу. Занятия будут на основе анализа, как различных тематических схем игры, так и анализа тематических фрагментов реальных игр именитых и не очень команд.

Также будут изучены принципы ведения игры на футбольном поле, независимо от амплуа.

Буду давать не только знания в понимании игры, но и научу анализировать, как матчи в целом, так и отдельные их фрагменты. И, разумеется, поделюсь сывороткой, если можно так сказать, от яда рассмотрения ТТД футболистов в формате так называемого их анализа.

Я посвятил целый ролик и статью бредовому и абсурдному понятию "ТТД" и сейчас, разумеется, я останавливаться на нем не буду.

Покажу в своем новом обучающем курсе, что понимание игры экономит до 20 процентов лошадиной энергии, которая требуется в современном футболе, нивелирует до 20 процентов в скоростной подготовке футболистов и до 20 процентов увеличивает эффективность действий на футбольном поле.

За основу будет взят плейлист "Ошибки в футболе", где я буду рассматривать игровые ситуации более глубоко, нежели я делаю в конкретном ролике. Информации на плейлисте достаточно для того, чтобы углубленно заниматься пониманием игры в течение четырех месяцев.

Если ученик сможет обучаться только один или два месяца, то ему будет даваться информация более плотно. Этот курс будет предусматривать анализ игры ученика, если он предоставит видео своей игры.

Скажу честно, что это все - моя работа второго уровня, так как главная задача, которую поставил перед собой, это создание Мастер-команды. Но, так как эта главная задача пока не решается (очень тяжело достучаться до хозяев клубов, сознание которых отравлено существующими футбольными штампами и клише), приходится заниматься менее важным делом для себя и более важным для футболистов.

А обучение пониманию игры более, чем востребовано, так как игроки элит-уровня проявляют иногда неслыханную убогость в этом сегменте футбольного искусства. Хотите пример?

Я его озвучивал уже не один раз. Это фрагмент игры, когда, примерно на сороковой секунде игры, на половине поля Атлетико, недалеко от боковой линии, на участке, площадью, в две сотки собралось 17 футболистов!

Из двадцати полевых игроков на двух сотках не было только трех футболистов! Не знаю, как для вас, а для меня это была фантастика и шок.

О чем мне сказал этот фрагмент. Он мне сказал о том, что колхозный инстинкт цветет буйным цветом даже на самым высоком уровне.

Для тех, кто не понял, что такое "колхозный инстинкт" объясню. Это принцип "там, где мяч, там и мы все". Даже мухи, которые летят, скажем, на мед, не так энергичны, как футболисты в озвученном мною эпизоде.

Понятно, что ребятам нужно было размяться. Ведь энергии много, и ее нужно куда-то девать. Поэтому и решили вначале игры побегать, как говориться, побить копытами.

С одной стороны, на такой фрагмент можно смотреть с улыбкой и пониманием. Но, с другой стороны, ни один из футболистов, получающих в месяц сотни тысяч долларов, просто не имеют права так расслабляться, подвергая риску целостность своих ворот.

Также я говорил и о позорном принципе подковы, которым руководствуются практически все команды мира, даже этого не осознавая. В общем, огрехов в понимании игры достаточно.

Да, не скрою, этой информацией я рекламирую свою услугу. Ничего предосудительного в этом не вижу. Тот, у кого есть возможность более глубоко изучить игру с помощью вашего покорного слуги, воспользуется этой возможностью. 

Остальным же настоятельно рекомендую от слов переходить к делу - начинайте учиться резать видео на отдельные фрагменты и анализируйте их. Полезно эти фрагменты сортировать по тематике, например, такой: "игра в атаке", "игра в обороне", "игра на фланге", "свободные зоны" и т.д.

Можно много тем придумать. Все это - большая кропотливая работа. Любители "бла-бла-бла" этим заниматься не будут. Но, те тренеры, которые понимают значимость подобной работы, станут несомненно это делать, если еще не делали.

Если на следующий день после игры, тренер не проводит анализ сыгранного матча, то не ждите больших успехов в понимании игры игроков команды. Дам совет игрокам, который у меня не просят, уж извините.

Если тренер не делает послематчевый анализ, постарайтесь приобрести видео матча или просить знакомых, что сделали видео. И если у вас будет видео, то самостоятельно нарезайте видео на фрагменты, анализируйте, изучайте игру партнеров.

Если у вас будут возникать вопросы - советуйтесь с тренером. Если он будет игнорировать ваши просьбы, то советуйтесь с партнерами по команде. Любое мнение со стороны будет вас обогащать в плане понимания игры, так как вы либо будете утверждаться в своем мнении, либо будут появляться сомнения, которые и есть катализатором прогресса в понимании игры.

Хави, как-то, высказал очень простую, но гениальную мысль. Футбол, сказал он, это игра времени и пространства. Более просто и более глубоко сказать просто невозможно. Эту фразу нужно тоже, как и многое другое, расшифровывать молодым футболистам.

Уверен на 99, 999%, что ни один из тренеров, не растолковывал своим воспитанникам смысл этой фразы Хави. Если я ошибаюсь, напишите мне, у кого и в какой команде состоялось это чудо.

Почему нужно расшифровывать глубинный смысл этой фразы? А вы считаете, что этот смысл ясен и понятен и доступен каждому? 

Если кто-то так думает, то пусть выскажется в комментариях на эту тему. Другими словами, ответьте на вопрос: что подразумевал под своими словами Хави?

Смелость в озвучивании своего мнения мною только приветствуется. Хотите понимать игру глубже, чем телекомментаторы и даже тренеры? Обращайтесь.

Понимание футбола

 

                        Понимание игры

 

Ко мне обратился Дмитрий с просьбой научить его понимать игру лучше. Не знаю, каким видит Дмитрий объем обучения, но я прекрасно знаю, что это многие десятки и даже несколько сотен часов анализа различных игр и их фрагментов.

Для того, чтобы моя информация была полезна для всех, я решил составить список вопросов, которые могут возникать при анализе того или иного фрагмента игры. Думаю, что через такой список можно понять, как анализировать командную игру, игру отдельных футболистов.

Да, тем сложная. Но, лучше начать, нежели отказываться от подобной работы из-за сложности и непредсказуемости материала, который нужно будет как-то комментировать и объяснять.

1. Если мяч у вашей команды, и вы находитесь на своей половине поля, т.е. выходите из обороны, то речь об ударе по воротам соперника не может идти за исключением случая, когда игрок с мячом находится в зоне атакующего пространства. Напоминаю для тех, кто не помнит или не знает. Атакующее пространство это та часть поля, из любой точки которой можно произвести удар по воротам.

Для профессионалов это вся чужая половина поля плюс десятиметровая полоса вашей половины поля, примыкающая к центру. 

2. Игрок с мячом, если он находится, скажем, на правом фланге, сканирует возможность передачи мяча на ход. либо в центральную часть поля, либо на левый фланг. Аналогично и с противоположным флангом.

3. Если перспективных передач не просматривается, то нужно рассмотреть возможность индивидуального прохода по флангу или по центру, если вы находитесь в центре.

4. Если команда выигрывает, и есть смысл не спешить, то существует целый веер вариантов, где мяч передается, либо поперечным образом, либо чуть назад, либо вообще вратарю.

5. Есть есть хорошая вероятность передачи мяча при выходе из обороны, необходимо сканировать траекторию возможной передачи на предмет потенциального перехвата мяча со стороны соперника.

6. Если игрок с мячом находится на чужой половине поля, то первое, что он должен просканировать, так это положение вратаря соперника относительно его рамки ворот. Любой игрок, находящийся в зоне атакующего пространства, первым делом, обязан сфотографировать позицию вратаря соперника.

Глупо пренебрегать возможностью, наказать вратаря за беспечность.

7. Чрезмерная концентрация игроков на одном из флангов всегда должна быть в фокусе внимания каждого футболиста. Особенно это касается главного дирижера команды - спайдера. Нельзя упускать возможность смены направления атаки, если на одном из флангов чрезмерная плотность игроков.

8. Нельзя забывать о том, что центральная продольная полоса поля - самая продуктивная и самая эффективная часть футбольного поля. Для тех, кто, хотя бы на уровне любителя, играет в шахматы, прекрасно знает, что конь на краю доски контролирует четыре клетки, а если расположен в центре доски, то контролирует в два раза больше клеток.

9. При передаче мяча в центральную полосу поля, необходимо, по возможности, делать передачи жестче, так как концентрация игроков соперника в центре больше. А если так, то нужно владеть высоким качеством приема мяча.

10. Необходимо также помнить о том, что при свободном пространстве перед игроком, глупо отдавать ему мяч в ноги, тормозя атаку своей команды. Вот почему так важно уметь делать передачи на ход, синхронизируя силу передачи и ее вектор со скоростью бега партнера по фланге или в центре, если передача идет с фланга в центральную полосу.

11. На половине поля соперника, если есть необходимость в забитых голах, в первую очередь необходимо отдавать приоритетность передачам вперед под любым углом, если нет, то нужно рассмотреть возможность индивидуальной обводки, и только после этого уже рассматривать вариант поперечной передачи или передачи назад.

12. Необходимо всегда помнить, что сопливая передача это так называемый "пас в больничку". Пока вы будете царственно дожидаться медленно катящегося мяча, то подбегающий защитник, особенно склонный к грубой игре, снесет вас вместе с мячом с неизвестными последствиями.

13. Исходя из пункта 12 нельзя забывать о возможности принимать мяч в недодачу, а также помнить о том, что уровень игры команды определяется уровнем жесткости передач ее игроков. Также, необходимо помнить об игре в одно касание, которое сводит к минимуму возможные травмы.

14. Однообразные и, я бы сказал, тупые навесы в толпу из сектора углового флажка свидетельствуют о низком уровне командных игровых кондиций.

15. При любой фланговой атаке  необходимо всегда учитывать возможность диагональной передачи назад в центр для нанесения удара по воротам с диагонального контрового наката. Это самый сложный вид контрового наката, но это не означает, что нет смысла овладеть таким видом удара.

16. При любой фланговой атаке необходимо всегда учитывать возможность двухфазного контрового наката, когда мяч передается в центр поперечной передачей перед штрафной площадкой с последующей передачей назад в одно касание центральным защитникам для осуществления удара с контрового наката.

17. Если атака не заканчивается ударом по воротам, то это командный косяк.

18. Удар со средней или дальней дистанции, тем более синхронизируемый с рывками на добивание мяча партнерами, намного опаснее, нежели блеклые прорывы по флангу с полуслепыми и малоэффективными навесами. 

19. Команда элитного профессионального уровня обязана наносить один удар в две минуты. Это мое личное мнение, к которому вы вправе не прислушиваться.

20. Количество рамочных ударов должно соответствовать мастерскому коэффициента 0,7, умноженному на количество произведенных ударов в сторону ворот соперника. Если количество ударов в сторону ворот соперника, умноженное на 0,7 больше нежели количество реальных рамочных ударов, то команде есть над чем работать.

21. Если игрок принимает мяч, посланный с другой половины поля вратарем, т.е. если мяч летит на 60-70 метров и падает с высоты 25-30 метров, и при этом его никто не толкает и не блокирует, то после принимающего движения, мяч должен откатываться от принимающей ноги, максимум на 40 см. Если игрок не умеет укладывать мяч на газон с помощью одного движения принимающей ноги после подобного выбивания этого мяча вратарем, то он заслуживает не контрактных выплат, а игры за еду, причем без соли и без мяса.

22. В атакующей фазе игры команды, использование ею центральной продольной полосы поля - это визитная карточка ее профессионализма.

23. Если при исполнении углового удара, в момент касания мяча подающим игроком, в штрафной соперника находится больше трех его партнеров, то это признак отживающего свой век взгляда на розыгрыш угловых ударов.

24. При розыгрыше углового удара, в идеале, в штрафной площадке обороняющихся не должно быть ни одного игрока нападающей команды. Нестандартным розыгрышам я посвящал не один ролик, и подробно обосновывать не буду. В самом худшем варианте, в штрафной соперника, при угловом должен быть недолетный игрок, коренной игрок и перелетный игрок, относительно оговоренной на тренировке точке или нескольких точек. Трое должны контролировать зону перед штрафной, на предмет выноса мяча после навеса, на противоположном фланге должен быть блокировщик сквозного пролета мяча и двое защитников должны контролировать центр поля, чтобы блокировать возможную контратаку.

25. На заметку тренеров. Оптимальный рост вратаря - 180 см. Любое превышение указанного роста затрудняет парирование вратарем низовых ударов. Это мало до кого доходит. Но, мой долг озвучить эту информацию. А как к ней отнесутся - не моя зона ответственности.

26. Владение искусством подката - святая обязанность защиты и полузащиты.

27. Вбрасывание мяча из-за боковой линии по своей дальности должно быть у каждого профессионального футболиста не менее тридцати метров. Официальный рекорд вбрасывания принадлежит Томасу Греннемарку и составляет 51 метр и тридцать три сантиметра.

Никто не обязывает вас бросать мяч на 50 и даже на сорок метров. Но, если вы, будучи профессиональным спортсменом, не бросаете мяч на тридцать метров, то вы незаслуженно едите свой хлеб. Да и профессионалом вас при этом трудно будет назвать. Может быть сейчас вы поймете, почему я не смотрю футбольные матчи? Впрочем, я не настаиваю на том, чтобы меня кто-то понимал.

28. Если срывается атака у команды из-за того, что мяч послан не под ту ногу, то такое оправдание - добровольное признание в отсутствии всякого профессионализма. Одноногость игроков не имеет никаких оправданий в формате профессионального футбола.

29. В современном футболе игра руками не наказывается судьями, за исключением откровенных захватов и хватаний за футболку, несмотря на то, что это запрещено правилами. Поэтому, если вы делаете рывок по флангу или рывок после обводки и наталкиваетесь на руку соперника, то рекомендую делать рубящее движение машущей рукой, что не может быть наказано, так как махать руками при беге еще никто не запрещал.

30. Атакующая команда обязана уметь применять принцип воронки, когда приближение к воротам соперника прямо пропорционально скорости атакующих действий.

31. Игра в одно касание - признак скорости мышления и, разумеется, профессионализма. Нельзя сопли жевать, когда есть возможность передавать мяч в одно касание. Футбол - игра пространства и времени. И если кто-то пренебрегает временем, то пусть не рассчитывает на большие успехи.

32. Полевой язык жестов для футболистов нужен, как воздух, но не востребован из-за низкого уровня командных игровых кондиций.

33. Еще важнее владеть командным языком общения тренера и игроков во время игры. Об этом я говорил неоднократно и не один год, но желания внедрять эту идею ни одного тренера не увидел. Надо будет выложить ролик на эту тему - не помешает. Может быть тогда меня поймут, почему я современный футбол не поднимаю выше пещерного уровня.

34. Борьба за мяч на втором этаже в центре поля... Если вы видите борьбу за мяч на втором этаже в центре поля, то это показатель не самого глубокого понимания футбола. Для тех, кто не понял, это задание для самостоятельной аналитической работы.

35. Отдых футболистов между таймами это глубокий релакс, который обеспечивается самой простой медитацией, а не выслушивание тренерских криков и матов. Для наставлений и указаний достаточно одной последней минуты перерыва между таймами.

36. В фазе обороны, в центре поля должно всегда оставаться двое нападающих. Тот, кто этого не понимает или не хочет понимать - или паталогический и безнадежный перестраховщик или дилетант понимания природы контратаки. Что, так никто не делает? Тогда окончательно отключите свой мозг и делайте так, как делают все. Если все пойдут вешаться, неужели и вы бездумно побежите за веревкой и мылом?

37.  Высокопрофессиональный футбол без индивидуальных тренировок футболистов невозможен. А то, что мы видим на футбольных полях это демонстрация талантов и способностей, но не мастерства. Современный футбол профессионален от слова "профессия", а не от слова "профессионализм".

Можно написать больше, нежели 37 пунктов.

Можно написать сотню пунктов, посвященных ударному искусству, сотню пунктов, посвященных искусству приема и передач, но не думаю, что это все будет воспринято. Сказанного в 37 пунктах достаточно, чтобы поразмыслить об этом. Нельзя объять необъятное, как говорил неведомый современному поколению Козьма Прутков.

В очередной раз повторю. Не считайте за труд резать футбольные матчи на фрагменты и их анализировать. Если вам что-то непонятно в действиях профессиональных футболистов, показывайте фрагмент всем, кому можете показать, до тех пор, пока не разберетесь в ситуации.

Из ничего появляется только ничего. Ваш труд обязательно будет вознагражден глубоким пониманием игры и даст плюсы, как в исполнительском искусстве футболиста, так и в тренерской работе, если вы пожелаете посвятить ей всю оставшуюся жизнь.

Обращаюсь к молодым футбольным тренерам и не только к молодым. Есть в этом ролике и статьи пункты, содержание которых вы не найдете, ни в книгах, ни в интернете. Я делюсь подобной информацией только с учениками.

Поэтому, советую обратить внимание на содержание этого ролика. Футболистов это тоже касается.

Самоанализ своей игры

Самоанализ своей игры

        

             

"Keep calm and play football" - Подписчик канала попросил меня рассказать, как производить самоанализ собственной игры. Есть несколько вариантов.Первое. Дать максимально честно оценку всем своим действиям на поле.
Но, здесь есть проблема. Можно дать оценку исполнению тех или иных технических элементов. Но, дать оценку своим перемещениям на поле, не глядя на себя со стороны очень трудно.

Этот вариант анализа не очень хорош. Как же можно посмотреть на себя со стороны? Ответ - с помощью глаз своих тренеров. Это уже лучше, но это тоже не идеальный вариант. К тому же, это не самоанализ, а оценка твоей игры человеком со стороны.

Во-первых, их мнение субъективно и, к тому же, зиждется на симпатиях или антипатиях, которые они испытывают к тебе, как к футболисту и как к человеку. Этот вариант также не идеален.

Может быть, показать видео своей игры авторитетному дядьке, который и вынесет вердикт твоей игре? Но, этот очень крутой, как специалист, дяденька ну будет нырять с головой в нюансы твоей игры. Он тебе даст поверхностную оценку твоей игры. На большее и рассчитывать нечего. И этот вариант не совсем годится. К тому же, и этот вариант - оценка со стороны, а не самоанализ.

Самый эффективный вариант самоанализа это изучение видео своей игры по определенной схеме. Без видео речи не может идти о самоанализе. Видео это безальтернативный вариант анализа своей игры.

Какова должна быть схема анализа игры? Давайте попробуем разложить эту схему на пункты.
1. Эффективность передвижения по футбольному полю. Если бегать между защитниками соперника, видя, что партнеры тебя не поддерживают, то такая беготня имеет нулевую эффективность. Это как пример.
2. Степень активности в предложениях себя партнерам. Т.е., активно ты прячешься за спинами соперника или насколько активен в открываниях в свободных зонах.
3. Качество приема мяча.
4. Точность передач.
5. Быстрота мышления.
6. Если ты не защитник, то насколько активен в стремлении исполнить удар по воротам соперника.
7. Перехваты мяча и страховка партнеров.
8. Если ты - защитник, то какой процент у тебя блокировки своей амплуальной зоны от прорывов соперника. Этот пункт у защитников должен быть заменен на шестой пункт всех остальных футболистов.

Больше здесь не о чем говорить. Ребята, учитесь думать самостоятельно! Попроси кого-нибудь сделать видео, где в фокусе внимания будешь именно ты, твоя игра! Вот с этим видео и нужно будет работать.

Такое видео желательно делать с максимально большой высоты и с максимально далекого расстояния (не у бровки поля), так, чтобы можно было видеть все поле или большую его часть. Снимать видео игры нужно так, чтобы главный объект съемки, т.е. ты, всегда был в объективе и никогда не выпадал из него.