Исправлять ошибки - не царское дело

Лет двадцать назад не по своей воле, а по просьбе одного знакомого, я переступил порог сумасшедшего дома в качестве гостя. Атмосфера там очень спицифичная.

Одно могу сказать, что в моей голове даже мысли не было о каком-то осуждении или презрении и т.д. Предо мной были больные люди. Для меня они были ходячим напоминанием о том, что цивилизация не всесильна.

Ничего современная медицина не может сделать в противостоянии с психическими заболеваниями. Цель моего тогдашнего визита - главный врач. 

Ему нужно было передать кое-какие книги и взять у него аналогичный пакет. От него я узнал, что работа врача в таком заведении далеко не безопасна.

Не знаю, пошутил ли он или сказал правду, но заявил, что двадцать лет работы в подобной заведении это гарантированное сумасшедствие. Возможно, он говорил о десяти годах - точно не помню.

Почему я вспомнил о сумасшедшем доме? Когда я думаю о футболе, о практической деятельности тренеров, о научной работе так называемых футбольных ученых, то у меня невольно возникает образ сумасшедшего дома.

Ничего с собой не могу поделать. Приведу лишь один пример. Представьте, что команда А сыграла с командой Б. На следующий день тренер команды А собрал футболистов и решил провести с игроками совместный анализ игры, предварительно подготовившись к такой работе.

Видеоряд был тренером порезан на небольшие фрагменты, отражающие те или иные плюсы или недостатки в игре подопечных. И вот, наконец, вся команда собрана в одном помещении.

Тренер начинает показывать, как Иванов принял мяч на фланге, увидел, как Петров сделал передачу в разрез и передачу на ход. Показал, как трагикомично Сидоров ударил по воротам. 

Как вы думаете, эти футболисты на следующей тренировке работали над ошибками, выявленными во время анализа игры? Ответ вы знаете.

Вы думаете, что только что я вам сказал правду? Извините меня, ребята, но я солгал. Практически никогда тренер не указывает игрокам на их технические ошибки.

Как правило, тренер показывает ошибки в исполнении его тренерских указаний на игру, ошибки в амплуальном маневрировании, что бывает реже, указывает на недостаточную активность в игре, на отсутствие жесткости в единоборствах. Я верно говорю?

А о технических ошибках, тренер, почему-то, забывает говорить. Почему? Неужели он воспринимает технические ошибки игроков, как трагическую случайность? Получается, что так.

Удивительно другое. Когда в последующих анализах вновь вылазят технические косяки, тренер, по-прежнему, смотрит на это сквозь пальцы. Как вы думаете - почему?

Почему тренер не указывает футболистам на технические косяки и не дает задания по их устранению? Почему не уделяет внимания этим вещам на официальных тренировках?

Неужели надеется на то, что футболисты сами поработают над ошибками на индивидуальных тренировках? Но, проблема в том, что эти же тренеры запрещают игрокам тренироваться индивидуально!

И вы еще спрашиваете меня, почему у меня перед глазами стоит сумасшедший дом с тихопомешанными жильцами и буйными, окна которых защищены решетками? Почему тренеры не хотят работать над базовой техникой подопечных, зная, что у них полный провал с техникой?

Почему? Послушайте. Если я, большинство тренеров, можно даже сказать подавляющее большинство, считаю сумасшедшими, неадекватами, а себя - нормальным человеком, то возможно в таком раскладе что-то не так?

Возможно, я, ребята, ваш покорный слуга - сумасшедший, а подавляющее большинство тренеров - абсолютно нормальные, адекватные люди?

Поможете мне в этом разобраться? За четверть века аналитической работы в футболе я встречался с десятками тренеров разного профессионального уровня.

И что вы думаете, ни один из тех тренеров, с которыми я общался, исключая моих учеников, не упоминал о том, что техникой футболист должен заниматься с первого дня своей карьеры футболиста и заканчивая днем, когда он повесит бутсы на гвоздь. Что это? 

Неужели это тотальная дремучесть, которая в сознании тренера убила на корню понятие мышечной памяти? Я просто не понимаю, почему богоподобные тренеры заставляют футболистов прыгать через барьерчики и скакать по горизонтальным лестничкам?

Может быть, современный футбол это отделение сумасшедшего дома, где обитают тихопомешанные? А как насчет буйных? Есть ли они в современном футболе?

Как мне кажется, есть. Приведу лишь один пример. Команда проиграла, и в раздевалке начались разборки между игроками. Вдруг в дверях раздевалки показался тренер.

Он ногой пнул в середину раздевалки ящик водки и сказал:"пока не выпьете все до последней бутылки, раздевалку снаружи я не открою". Этот тренер даже пачку печенья не передал футболистам. Ведь отравление - реальная вещь в такой ситуации. Как вы назовете такого тренера? 

А ведь это история из реальной жизни. У меня еще спрашивают, почему я не смотрю матчи. А что я там увижу?

Режь, сортируй, анализируй!

                Режь, сортируй анализируй!

Ребята, вы думаете, что я обращаюсь к тренерам? А вот и нет! Я обращаюсь ко всем без исключения футболистам. Я настоятельно рекомендую вам заняться той работой, которую вряд ли вам посоветуют тренеры, к великому сожалению.

Этой работе нет цены. Она бесценна для понимания игры любым футболистом. Эта работа сделает вас настоящим спецом в понимании игры футболистов вашего амплуа.

Не исключаю того, что вы начнете понимать игру круче и даже намного круче, чем ваш тренер. В любом случае, такая работа - только один жирный плюс и ничего другого.

 Что же я вам хочу посоветовать такого, что вам не посоветует тренер? Я был бы бесконечно рад, если бы тренер дал вам подобный совет, но это очень маловероятно.

А теперь перейду к конкретике. Прежде всего, вам нужно научиться работать с компьютерной программой, которая редактирует видеодорожку. Это такая программа, как Камтазия, Мовави и многие другие. Выбирайте на свой вкус.

Я например, с удовольствием работаю с Камтазией. Возможно вам понравится другая программа. Суть предлагаемой мною работы проста: вы берете видео игры, которое вас интересует. Просматриваете это видео и вырезаете те моменты, которые касаются непосредственно игры футболистов вашего амплуа.

Вырезав те моменты, которые вас заинтересовали, вы их просматриваете несколько раз, пытаясь найти причины действий футболистов. Возможно, вы одобрите действия, которые вы видите на видео, но, возможно, обнаружите и другие варианты, которые были проигнорированы игроками на видео.

Просматривая видеофрагмент, задавайте себе самые разнообразные вопросы. Вам нужно подобрать для себя такой пакет вопросов, ответы  на которые данный футбольный эпизод, как бы, просвечивали рентгеном.

Давайте сейчас набросаем те вопросы, ответы на которые были бы вам интересны и познавательны:

 1. Какие были другие варианты продолжения игры?

2. Расположите в порядке приоритета все возможные варианты, которые возможны для успешного продолжения игры.

3. Правильно ли расположены игроки обеих команд или в правильном ли направлении они перемещаются?

4. Возможен ли удар по воротам?

5. Возможно ли вывести партнера в свободную зону для удара?

6. Возможно ли вывести партнера в свободную зону для обострения игры?

7. Правильно ли действовал защитник, которого атаковал соперник с мячом?

8. Возможна ли диагональ в этой ситуации, как более эффективное продолжение игры, нежели короткий или средний пас.

9. Правильно ли расположились игроки при стандарте?

10. Правильно ли расположились игроки обеих команд при подаче углового?

11. Нужно ли оценивать в этом эпизоде игру вратаря?

12. Правилен ли пас назад?

Каждый эпизод имеет свою тематику. В зависимости от нее применяется тот или иной пакет вопросов, которые нужно продумать. Какие темы могут быть у фрагментов?

1. Оценка индивидуальной игры в фазе атаки.

2. Оценка индивидуальной игры в фазе обороны.

3. Оценка действий игроков одной команды в фазе атаки.

4. Оценка действий игроков одной команды в фазе обороны.

5.Оценка действий вратаря.

6. Анализ игровой ситуации на фланге в фазе атаки.

7. Анализ игровой ситуации на фланге в фазе обороны.

8. Анализ действий двух сторон при розыгрыше углового удара.

9. Анализ действий двух сторон при розыгрыше штрафного удара.

10. Анализ игровой ситуации в центральной полосе поля в фазе атаки.

11. Анализ игровой ситуации в центральной полосе поля в фазе обороны.

Уверен на 99, 99% что подобной работой никто из футболистов не занимался, не занимается и вряд ли будут это делать, увы. Но, если вы, ребята, хотите быть Гуру в понимании игры, хотите заиметь безоговорочный авторитет в команде и среди журналистов и болельщиков, то займитесь подобной работой.

В этой работе нет минусов, а есть только плюсы. Подумайте над тем, что для вас более ценное: трата времени на аналитическое самообучение или трата времени на зависание в соц. сетях, танчиках или других стрелялках. 

Не жалейте себя любимого. Заставляйте себя думать о возможных вопросах, на которые нужно получать ответы. Напрягайте себя. Вопросы, которые я  набросал - это экспромт.

Вы не глупее меня и можете составить ваши вопросы, которые будут иметь не меньшую значимость. Аналогично и с тематикой фрагментов, которые вы будете нарезать. 

Просто, каждый раз, задавайте себе вопрос: какой тематике соответствует этот видеофрагмент? Постепенно для вас прояснится картинка в востребованности той или иной тематики.

Допустим, что вы хромаете в понимании игры команд в середине поля. Тогда вы невольно будете нарезать фрагменты игр именно в этой зоне футбольного поля.

Идите ребята своими ногами. Вам никто ноги переставлять не будет. И еще. Хотите, чтобы вас посещало озарение? Тогда идите! Помните, что помогают только идущему, а не говорящему о ходьбе.

Вселенная очень зорко следит за каждым из нас и прекрасно знает, кто идет, кто уже делает первый шаг, а кто только лишь говорит о том, что нужно идти, но не намерен это делать.

Есть еще один вариант повышения уровня понимания вами игры. Зафиксируйте в игре, которую вы смотрите, несколько моментов. Опишите для себя эти фрагменты так словесно, чтобы другим было понятно, о каком эпизоде идет речь.

Не стесняйтесь и спрашивайте, что думает тот или иной человек, к которому вы обратились, о том или ином эпизоде, описанном вами. Таким образом, вы будете иметь целый веер оценок по тому или иному эпизоду.

Так вы сможете принять наилучшее решение в анализе, имея под руками множество разных позиций. Эта работа будет углублять ваше понимание игры.

В очередной раз повторю то, что уже тысячу раз повторял: ни на кого и ни на что не надейтесь! Это бесполезно, а иногда и глупо. Рассчитывайте только на себя.

Никакой дядя не сделает вас суперзвездой. Вы и только вы сами можете сделать это. Вы и только вы являетесь хозяином своей судьбы. Вы и только вы несете ответственность за ваши действия. Никогда не перекладывайте ответственность на родителей, учителей в школе, тренеров и т.д.

За все, что с вами происходит отвечаете только вы, ребята! Желаю вам усидчивости, упорства, упрямства, если хотите, в решение той или иной задачи, целеустремленности, работоспособности и, обязательно, веры в себя, веры в свои силы, в свой потенциал, данный Богом.

Самостоятельный анализ игры - 1

Самостоятельный анализ игры - 1

"крипак 0404" - Подписчик канала спросил, как развить футбольное мышление.  Его просьба натолкнула меня на мысль о том, что неплохо было бы рассказать всем молодым футболистам и не только молодым, как анализировать видео любой игры.

Понятно, что автору просьбы ответить не только одним предложением, но и одной статьей невозможно. Ведь учиться мыслить в футболе нужно с малых лет, и этому учению нет конца. Только неисправимые глупцы могут утверждать, что они познали футбол в совершенстве и ничего нового для них уже нет и не может быть.

 Развивать футбольное мышление - святая обязанность тренеров. И если они этого не делают, то выводы делайте вы, ребята. Если не хотите или не можете поменять команду, то развивайте свое футбольное мышление самостоятельно, а я в этой статье, в этом ролике обязательно вам расскажу, как это делать.

Думая о настоящей теме, понял, что рассказать обо всем в одной статье и в одном ролике не смогу - слишком обширная и глубокая тема. В общем, сколько получится частей изложения темы, столько и получится. Хочу вложиться в две части. Но, если не получится - озвучу и третью и четвертую, если это будет необходимо.

Дело в том, что анализ игры это самый действенный способ развития футбольного мышления. А футбольное мышление это все! Это не только эффективная игра, но и энергосберегающая! Хотите - верьте, а хотите - нет, но умный игрок может сэкономить до 30 процентов своих энергозатрат на футбольном поле.

Что это означает? А это означает то, что на тренировках, прежде всего индивидуальных, вы сможете более акцентировано заниматься техникой, не тратя времени и сил на тренажерные залы и кроссы.

Если игрок техничен, но туп по-футбольному, то значимость его технического потенциала уменьшается в разы.  Итак, начнем.

Прежде всего, поговорим об анализе видео в плане оценки игры команды в целом. Т.е., будем говорить о командном анализе. Этот анализ очень важен, прежде всего, для тренеров. Но, и для игроков он также важен, чтобы понимать, на что обращать внимание в игре, чтобы не выпадать из командного ансамбля.

Итак, ты включил видео. Начался матч. На что обращать внимание? Прежде всего, что касается командных характеристик, то это количество поперечных и бэковых передач (передач назад). Атака команды это фаза игры от момента завладения мячом до удара по воротам.

Допустим, что команда, игру которой ты анализируешь,  завладела мячом. У тебя должен быть лист с двумя колонками. Левая колонка это передачи, следствием которых является продвижения мяча вперед, а правая колонка это когда делаются поперечные и бэковые передачи.

Увидел передачу вперед - поставил палочку в левой колонке. Увидел - поперечную передачу - палочка в правой колонке и т.д. Когда атака закончилась - подсчитай суммарное количество передач и процент бесполезных передач - т.е., сделанных поперек поля или назад.

Таким образом, каждую атаку можно анализировать на предмет ее стремительности и агрессивности. Если поперечных передач стало меньше, как и передач назад - бэковых передач, то можно говорить об усилении агрессивности в проведении атак. Если все наоборот, то, к сожалению, придется констатировать не эффективность атак.

Затем есть смысл и большой в том, чтобы фиксировать время от завладения мячом, до момента производства удара по воротам соперника. Этот параметр можно  назвать скоростью атаки.

Что касается скорости перехода от обороны к атаке, то это размытый параметр, не имеющий четких ориентиров. Где граница между обороной и атакой? Вы знаете эту границу? Я - нет. Скорость перехода от обороны к атаке это глупость. 

Но, если принять эту глупость за данность и придать этой глупости благообразный вид, то можно скоростью перехода от обороны к атаке принять время от завладения мячом команды до момента пересечения мячом центральной линии поля. Если мячом завладела команда на половине поля соперника, то номинально, фактически команда мгновенно атакует, так как находится на чужой половине поля, и не о каком переходе не может быть и речи.

Контроль мяча - это тоже очень важный командный параметр, за которым необходимо следить. Контроль мяча это количество передач от момента завладения мячом до его потери. Но, здесь есть подводный камень, о который, уверен, немало тренеров могут споткнуться. Это поощрение увеличения контроля мяча, т.е., увеличение количества передач, сделанных подряд без потери мяча.

Гнаться за повышением количества безошибочных передач не стоит, так как это может сослужить очень плохую службу. Количество безошибочных передач это далеко не всегда хорошо. Если можно завершить атаку с помощью трех передач, то нужно это делать, а не перекатывать мяч десять-двенадцать раз, пусть даже безошибочно.

Вы меня понимаете, ребята? Надеюсь, понимаете.  

Что еще можно отслеживать из пакета командных параметров? Можно, например, отслеживать количество фланговых атак и атак через центральную зону обороны соперника. Здесь важен процент атак через центральную зону.

Так как у практически всех команд количество фланговых атак занимает львиную долю всех атак, то процент атак через центральную зону это показатель технического потенциала команды. Чем выше такой процент, тем выше игровой потенциал команды.

Ведь атаки по центру дают возможность непосредственного удара по воротам с близких и средних дистанций. А фланговые атаки такой возможности не имеют. Там нужно еще делать навес или прострел с далеко не обязательным ударом по воротам.

А теперь один из самых важных командных параметров команды. Это, как вы думаете, ребята, что? Это ударная мощь команды и ее поражающий потенциал.

Подсчитайте, сколько ударов за тайм сделала команда. Чем больше рамочных ударов, тем выше игровой потенциал команды. Здесь тоже нужно придерживаться мастерского коэффициента - 0,7. Т.е., если из десяти ударов семь попадает в рамку ворот соперника, то команда имеет мастерский поражающий потенциал.

И вообще, чем больше ударов наносит команда, тем лучше, тем больше у нее шансов поразить ворота соперника. Фланговыми прорывами голы не забивают, поперечными передачами голы также не забивают, сменой направления атаки аналогично не забивают, эффектными индивидуальными обводками все так же не забивают. 

Забивают только ударами. Есть удар - есть шанс забить гол. Нет удара - нет гола. О рикошетах, случайных отскоках мяча, об удачной срезке мяча головой я не говорю. Это все относится к разряду исключений. Главное оружие команды это удары, удары и еще раз удары.

Очень часто фланговые прорывы дают возможность произвести удар шведой под острым углом атаки ворот соперника. Я даже не предлагаю вам фиксировать количество таких ударов. Почему не предлагаю? Потому что их попросту нет. Ну нет и все!

И если вы увидите удар шведой после флангового прорыва в штрафную соперника, то вы - счастливый свидетель уникального случая. Увы, это так.

Можно было бы озвучить еще пару десятков командных параметров, но для чего? Дай Бог, чтобы вы могли фиксировать и анализировать те параметры, о которых я упомянул в этой статье и в этом ролике.

Сейчас в моде различные статистические пакеты анализа игры команды. Если они вам нравятся - пользуйтесь на здоровье. Я бы ими не пользовался. Почему?

Потому, что они практически ни о чем не говорят. Если Иванов делает за матч больше ТТД, нежели Петров, то что это означает? Неужели Иванов хуже Петрова? Неужели Иванов не так активен, как Петров? 

А может быть наоборот? Может быть Иванов умнее, мудрее Петрова и не бегает по полю, как угорелый, наматывая километры, которые ничего команде, кроме вспаханного шипами поля ничего не дают? А что, если при мизерном ТТД Иванов забил два гола, а Петров ничего? 

Как оценить и сравнить полезность Иванова и Петрова, если они играют на разных позициях? Что важнее для команды: блокировка индивидуальной обводки Петровым или удар по воротам Иванова, который парировал вратарь? У вас есть критерии оценки их игры?

Что нет? Их нет и быть не может. Это все равно, что сравнивать мощь слона и муравья. Все в этой жизни относительно.

Если вы будете при командном анализе игры фиксировать и корректировать в плюс на протяжении сезона те параметры, которые я озвучил здесь, то ваша команда будет безусловно и безоговорочно прогрессировать. Здесь к гадалке ходить даже не нужно.

И последнее. Это то, что влияет на психологическую устойчивость команды и ее командных дух. Подсчитайте, сколько раз игроки спорят с судьей, обращаются к нему с требованием изменить свое решение. Вообще, сколько раз они апеллируют к судье?

Чем больше апелляций, чем больше проявлений эмоций, тем ниже командный дух, так как нервозность одного игрока переносится на всю команду, заражая этим и своих тренеров, которых нередко, за чрезмерную агрессивность удаляют со стадиона.

Ответьте на простой вопрос. Сколько раз вы видели, чтобы судья поменял свое решение? Я например не могу вспомнить. Кажется, видел один или два раза за полвека наблюдения за футбольными играми. Вопрос.

Для чего тратить нервы? Для чего выводить из состояния равновесия судью? Для чего настраивать его против себя? Для чего? В этом есть какая-то выгода? Кроме глупости, я в апелляции к судье ничего положительного не вижу.

Чем больше и чаще вы будете проявлять уважение к судье утвердительным кивком головы, подтверждая его решение, тем больше у вашей команды шансов не получить пенальти в сомнительной ситуации в штрафной. Не забывайте о том, что судьи - такие же люди, как и мы с вами.

Как аукнется, так и откликнется - было бы хорошо, если бы вы помнили, ребята, эту пословицу. А если судья ошибся? Почему ему об этом не сказать? - может отреагировать любой из вас. Ребята, пусть этим занимается судейская коллегия. 

Ваша задача - играть в футбол и беспрекословно выполнять все указания судьи на футбольном поле. Если вы будете это делать, то плюсов от такого поведения будет больше, нежели минусов при другом поведении.

И самое последнее. Отследите, какой процент ввода мяча в игру вратарем приходится  на удар с руки в центр поля. Чем выше этот процент, тем меньше команда реализует выход из обороны через пас.

Ведь вынос мяча в центр это добровольная отдача сопернику 50 процентов шанса владеть им, этим мячом. Выход же из обороны через пас ни одного процента сопернику не дарит. Выход из обороны через пас это удел высоко профессиональной команды.

Думаю, что о командных параметрах, на которые необходимо обращать внимание при анализе игры своей команды достаточно. Почему я говорю только об анализе игры своей команды? 

Потому, что анализировать игру чужой команды, нужно несколько по-другому. Анализ игры будущего соперника направлен, прежде всего, на выявления слабых мест в его игровом потенциале. Отсюда и нюансы этого анализа. Но, об этом мы поговорим в другой статье и в другом ролике.