Футболистам и тренерам посвящается

 

         Футболистам и тренерам посвящается...

В комментариях под роликом "Победитель" Подписчик канала Азамат Сакауов попросил высказаться меня на тему прогресса в современном футболе. Впрочем, судите сами. Вот его обращение:

"Здравствуйте, Александр Иванович! Уже более 10 лет наблюдаю за играми детско-юношеских школ. За неделю многие школы умудряются играть по 3-4 игры. Однако, заметил, что уровень этих школ в течении вышеуказанных лет не изменился, остался на прежнем уровне - как мальчики играли плохо в пас, как плохо выполняли дриблинги, как плохо защищались или нападали, так и остались такими, какими были. Тренера на каждой тренировке говорят, что, чем больше играешь, тем быстрее прогрессируешь. Время тренировок у каждой команды от часа до 1,5 + частые остановки, а также, пока очередь в исполнении отдельного, повторяющегося из года в год, упражнения, в группах по 30-40 человек, дойдёт до каждого из мальчишки, все стоят по 3-4 минуты без движения и действия, что за всю тренировку получается в среднем по 20-30 минут, ударов по воротам почти нет, никакого детального разбора по техникам паса, дриблинга, приёма и т.д. тоже нет. Если всё это есть, то в поверхностном режиме, скользком. Мне очень жаль всех этих детишек, которые годами топчутся на одном месте и отдают за годы тренировок много денег. А ведь каждый из них талантлив по своему. Сильные команды из них, когда выезжают за пределы страны, то с позором проигрывают. Тема, я считаю, очень щепетильная и стоит того, чтобы обратить на нее особое внимание, потому что это, в таком состоянии нашего футбола, коснётся каждого пацана. Считаю, что огромное количество детских игр, в ущерб эффективным тренировкам - это тормоз в развитии футбольных навыков у детей и бездарная, бессмысленная беготня, травмоопасные отборы, движения и стыки, в будущем, где вся красота футбола уходит на задний план. Что скажете по данному вопросу?

С уважением, Азамат Батыйулы!" - вот такой комментарий я получил под видео. Во-первых, я стопроцентно соглашусь с тобой, уважаемый Азамат! А во-вторых, это и будет моей реакцией на озвученный комментарий, т.е обобщенное согласие с автором комментария.

Ключевой, стержневой фразой этой статьи и ролика есть фраза, сказанная тренером: "Чем больше играешь, тем быстрее прогрессируешь". Пусть не обижается на меня этот тренер, но я скажу, что думаю. Автор этой фразы не понимает природы, как индивидуального, так и командного прогресса в футболе.

К сожалению, это трагедия современного футбола - обезображенная трактовка смысла этой фразы. Ведь фраза-то верная!! Но, трактуется она подавляющим большинством, да почти всеми, ужасающе неверно.

Как вы думаете, дорогие мои Подписчики и гости канала, если какая-то отдельно взятая команда будет играть каждый день, то будет ли это означать, что она, априори, прогрессирует? Как думаете?

Математика футбола очень проста. Уровни индивидуального технического мастерства, миксируются в формате команды, и эта смесь модулируется уровнем командного взаимопонимания и сыгранности. Для тех, кто не понял, скажу проще.

Если среднеарифметический уровень технического подготовки игроков команды низок, то можно, хоть три раза в день играть, и толку никакого не будет. Объясню тренеру - автору рассматриваемой фразы следующее: количество сыгранных матчей не убирает пробелы в индивидуальной технике. Не убирает! 

Более того - закрепляет неправильное исполнение тех или иных технических элементов. А вывод печален.

Тренеры, которые заявляют, что чем больше играешь, тем быстрее прогрессируешь, либо слабоумны, либо ленивы, либо склонны к пофигизму, либо искренне заблуждаются, либо, понимая, что персонификация тренировочного процесса, его универсализация в плане ликвидации каких-либо простоев ребят,  раздача домашних заданий и их проверка потребуют больших физических и мыслительных усилий, делают вид, что все только что перечисленное - полная фигня (мол, слава Богу, что это активно не вводится в практику тренировочного процесса) и нужно придерживаться преступного убийственного для современного футбола постулата: Чем чаще играешь, тем быстрее прогрессируешь.

Космическая глупость. Впрочем, у вас может быть другое мнение.

Уровень техники повышается не от количества сыгранных матчей, а от длительности, интенсивности самостоятельной работы и, разумеется, прилежания. Уровень техники также повышается от посещения официальных тренировок, но только лишь в том случае, если существуют хотя бы признаки их персонификации.

Посмотрите на игроков премьер-лиг. Они сыграли за свою карьеру и за время обучения в ДЮСШ и академиях сотни и даже целую тысячу матчей. И что? У них идеальная техника? Как не умели играть обеими ногами, так и не умеют, как не умели бить по воротам, так и не умеют, как не умели играть головой, так и не умеют, как не умели принимать жесткие передачи, так и не умеют, как не умели уходить от набегающего соперника, так и не умеют, как не умели успешно идти в индивидуальную обводку, так и не умеют, как не умели далеко и точно вбрасывать, хотя бы 50 процентами игроков команды, так и не умеют.

Довольно этих перечислений. Довольно потому, что я их могу растянуть на несколько страниц. Стыдно за современных футболистов. Ведь они прекрасно понимают, что многого не умеют, но делают вид, что они - настоящие профессионалы. Ведь не зря же им платят десятки тысяч долларов в месяц?

На полноценное тестирование индивидуального мастерства не согласится ни один игрок. Не согласятся даже суперзвезды. Знаете, почему? Потому, что они прекрасно понимают, что они - прежде всего, легкоатлеты и только лишь потом - футболисты.

Да, на тренировках их футболки становятся мокрыми от пота. Не всегда, но такое бывает. Но, это следствие, прежде всего, работы над собой, как легкоатлета. А вот работы над индивидуальной техникой у них нет. Большинство, уверен, даже не подозревают, что это такое.

Еще раз повторю, что список неумений современных футболистов уходит за горизонт, что не делает чести современным тренерам. Этот список нет смысла продолжать.

Сколько бы вы ни провели двухсторонок на тренировках, сколько бы ни сыграли товарищеских игр и официальных игр, ничего не поменяется до тех пор, пока игроки не овладеют азами футбольного искусства.

О каких тактических заготовках тренеры ведут речь? О каких тактических нюансах? Большинство тренеров настолько дремучи, что насаждают мысль своим подопечным о какой-то личной тактической грамотности.

Это космос. У меня просто нет слов. Какая еще личная тактическая грамотность? Что за глупость? Тактические действия планирует и объясняет, как их реализовать в игре, тренер команды. Это он должен быть тактически грамотен, а не игроки, которых этот вопрос вообще не касается.

Мал-малость ошибку дал - вместо ура караул кричал - так любил говаривать мой учитель физики в школе. Можно сказать и по-другому: перепутал грешное с праведным. 

Современные тренеры путают искусство амплуального маневрирования с так называемой тактической грамотностью. Представьте, что за десять минут до игры тренер дает вам персональное задание - максимально плотно опекать центрального защитника соперника.

И что, дорогие мои? Что вам даст так называемая тактическая грамотность в этом плане? Тактика, как и стратегия - удел только главного тренера и никого, кроме главного тренера.

Единственное, что есть у футболиста - это индивидуальная техника, искусство амплуального маневрирования и понимание игры в целом. Впрочем, я так много об этом говорил, что не хочу превращаться в попугая, бесконечно повторяя одно и то же.

А теперь позволю себе озвучить несколько цитат из послания Азамата.

"Уже более 10 лет наблюдаю за играми детско-юношеских школ. За неделю многие школы умудряются играть по 3-4 игры." - я даже не знаю, смеяться мне или плакать. Все свои футбольные слезы я уже давно выплакал.

Остается только смеяться, но и этого не хочется, когда видишь, как по всему миру славная армия низкопрофессиональных и высокопрофессиональных, прославленных и неизвестных, ленивых и работоспособных футбольных тренеров бессознательно калечат молодых футболистов, убивают в них способность мыслить, унижают криком и оскорблениями,  обижают авторитарным правлением в команде. Это все я говорю о 3-4 играх за неделю.

Скажу более того: еженедельные игры это, пусть не такое сильное, но тоже преступление перед подрастающим поколением. Имея такую слабость, как максимализм, я, в своих ранних трудах писал о том, что молодые футболисты не должны играть никаких официальных игр до 13 лет вообще!

Если тренер считает, что ребятам нужна игровая практика, то это может быть один раз в две недели и не чаще! Ведь после игры, нужно по молекулам разобрать игру, тщательно проанализировать, как индивидуальные, так и командные действия и, разумеется, посвятить исправлению ошибок, минимум неделю, плавно переходя в годичный план тренировок.

Да и план этот, если честно - такая же космическая глупость, как и игры три раза в неделю. Ведь никому неизвестно, как персонально будут расти игроки в плане техники, с каким качеством будут улучшаться и укрепляться внутрикомандные связи. Другими словами, планирование тренировок можно осуществлять лишь, как ориентир, который может менять свое положение как угодно часто и как угодно векторно.

Посмотрите на игры 12-15 летних пацанов. Без валидола смотреть на такое очень трудно. Опустить на землю вертикально падающий мяч практически никто не умеет. Удары - катастрофа, жесткости передач нет вообще.

Многие вообще не знают, что такое прием мяча с помощью уступающего движения принимающей ноги. Это базовый технических элемент в футболе,  которым владеют единицы из десятков тысяч.

И всю свою техническую бездарность тренеры заставляют укреплять с помощью бесконечных игр, которые, кроме стрессов, травм и закрепления своих неумений ничего хорошего не несут.

"никакого детального разбора по техникам паса, дриблинга, приёма и т.д. тоже нет." - я не знаю, что имел в виду Азамат, но скажу об анализе только что прошедшей игры. Для того, чтобы такой анализ был полноценным, тренеру нужно загнать видео в видеоредактор, типа Камтазии, нарезать матч на отдельные фрагменты и прокомментировать каждый фрагмент. 

Затем собрать команду и вместе с ребятами тщательно изучить все огрехи в игре, дать указания команде и отдельным игрокам, дать домашние задания и т.д. Все это требует усилий и времени.

А теперь честно, положа руку на сердце. Тренеры делают подобную работу? Хочется дать волю своим эмоциям, да не вправе я это делать в полной мере.

Скажу только то, что была бы моя воля, выгнал бы всех без исключения футбольных тренеров и принял бы их на обучение заново. Но, принял бы тех, кто этого заслуживает, а не тех, кто, видите ли, играл во второй лиге или в премьерке или даже имел награды в виде медалей, Кубков и золотых бутс с мячами.

Дорогие мои оппоненты! Не возмущайтесь, это лишь моя эмоция, и не более того. Думаю, что нужно заканчивать, иначе, от бессилия и невозможности хоть как-то повлиять на ход футбольной истории, я еще не раз натолкаю тренерам за их работу.

Да, есть среди вас, дорогие мои тренеры, думающие и работоспособные ребята. Но, как же вас мало! И как же вы ограничены в своих возможностях.

Никакого прогресса нет. Я уже приводил образное представление современного футбола. Машина уперлась бампером в скалу, и водитель с остервенением жмет на акселератор, думаю, что сможет сдвинуть скалу...

Так и хочется сказать тем, кто уверен в прогрессе современного футбола: футбол это не то, что вы думаете!

"Время тренировок у каждой команды от часа до 1,5 + частые остановки, а также, пока очередь в исполнении отдельного, повторяющегося из года в год, упражнения, в группах по 30-40 человек, дойдёт до каждого из мальчишки, все стоят по 3-4 минуты без движения и действия, что за всю тренировку получается в среднем по 20-30 минут, ударов по воротам почти нет," - ликвидация простоев во время тренировки - яркий показатель высокопрофессионального тренера.

Не беря во внимание своих учеников, скажу, что тренеров, у которых 95 процентов и более полезного времени я не знаю. А должны быть! Этому преподаватели на тренерских курсах не учат, так как сами нулевые в этом плане.

" Тема, я считаю, очень щепетильная и стоит того, чтобы обратить на нее особое внимание, потому что это, в таком состоянии нашего футбола, коснётся каждого пацана." - кто на нее будет обращать внимание? Кто? Те, кто сидят в высоких кабинетах и шуршат бабасиками? Те, кто выгоняет 12-летних детей на гектар играть? 

Чем выше кабинет, тем меньше любви к футболу и тем больше любви к чему? Ответ вы знаете лучше меня. Последняя цитата комментария:

"Считаю, что огромное количество детских игр, в ущерб эффективным тренировкам - это тормоз в развитии футбольных навыков у детей и бездарная, бессмысленная беготня, травмоопасные отборы, движения и стыки, в будущем, где вся красота футбола уходит на задний план." - современный футбол, за редкими исключениями, (максимум один процент от всего мирового игрового времени)не знает, что такое красота.

Болельщик, одурманенный враньем журналистов и тренеров, думает, что футбол это то, что он видит на футбольных полях. Сочувствую вам, дорогие мои болельщики. Это не футбол, это карикатура на футбол.

Но, Солнце настоящего футбола обязательно взойдет. А это случится только тогда, когда футбольный мир выработает футбольную философию, соответствующую 21 веку, разработает идеологию тренировочного процесса и подготовит первый отряд настоящих футбольных специалистов, которые будут иметь не только корочки, но и глубокие знания во всех прямых и смежных отраслях футбольной науки.

Уже эти спецы будут готовить себе замену и подготавливать в футбольных учебных заведениях новое поколение футбольных специалистов. Все начнется с одного тренера, который добьется сенсационных, по мерках большинства, результатов.

Только тогда к его словам прислушаются и только тогда все начнется.

Моя реакция на одну публикацию

Мой комментарий фрагмента публикации

            


         

Подписчик Александр Сабатаев прислал мне выдержку из одной футбольной публикации и попросил прокомментировать ее. Мой комментарий я посчитал важным для всех моих подписчиков и гостей канала. И поэтому реагирую на этот фрагмент публикации отдельным роликом и статьей.

Вот фотка этого фрагмента:

    

Надеюсь, что текст просматривается достаточно четко. Поэтому, дублировать этот фрагмент не буду, а сразу начну комментировать его.

Прежде всего, хочу сказать, что я не намерен заглядывать в рот выдающемуся тренеру, которого возвели в ранг футбольного Пророка. Я уже много раз говорил о том, что Валерий Васильевич заслужил, чтобы перед ним снимали шляпу, во всяком случае, с моей стороны.

Я бесконечно благодарен ему за его некоторые высказывания, одно из которых стало путеводной звездой моего творчества в футболе. А именно. Он сказал: "Я не создаю команду звезд. Я создаю команду-звезду". У этой фразы нет дна. Я не знаю и думаю, что не кто не знает, что закладывал в эту фразу легендарный тренер.

Но, то, что я увидел в ней, побуждает меня снять шляпу перед этим человеком. Именно эта фраза стала путеводной звездой в моем футбольном творчестве. 

В то же время, если мы будем благоговейно относиться ко всему сказанному выдающимися тренерами, даже не имея мысли критически отнестись к содержанию сказанного, то никогда не будем двигаться вперед. Лобановский - такой же человек, как и все мы. 

У него есть много такого, к чему я не могу отнестись с оценкой плюс. В данном ролике и статье не буду рисовать его подробный портрет, как футбольного тренера. Это не входит в мои планы.

Для меня достаточно того, что я свободен от догматов, в которые возвели некоторые высказывания и мысли этого тренера. И эта свобода дает мне возможность не быть зашоренным тем, что не вызывает сомнений, так как сказано легендарным тренером.

Любая мысль, любая идея не может приближаться к истине только потому, что высказана общепризнанным лидером тренерской мысли. Приближение к истине возможно только благодаря дружбе с логикой и здравым смыслом.

А чья-то авторитетность лишь затуманивает мозги и не дает возможности смотреть на проблему не зашоренным взглядом со стороны.

Вернусь к высказыванию Валерия Васильевича. Первая цитата: "Чтобы приобрести устойчивый навык дриблинга, скоростной обводки необходимо пять-шесть лет систематической регулярной работы. Не просто от случая к случаю, а пять раз в неделю" - не могу согласиться с этим мнением.

Такое время нужно медведю для того, чтобы научиться ездить на мотоцикле, а человеку со средними способностями нужно явно меньшее время. Уверен в том, что за три года футболист со средними способностями, способен освоить на высоком уровне не только дриблинг, но и весь арсенал футболиста.

Но, для этого официальные тренировки явно не подойдут. Они будут только во вред, так как элементарно будут красть время у тренирующегося. Структура официальных тренировок такова, что она направлена на развитие физических данных футболиста и на тонизирование, а не развитие, игровых кондиций его.

Если Лобановский имел в виду официальные пятиразовые тренировки в неделю, то тогда, возможно, он прав, в чем я сомневаюсь. Кстати, почему пять раз в неделю, а не шесть? Мне это не понятно.

Следующее высказывание известного тренера: "эффективность любого технико-тактического упражнения определяется четырьмя факторами: продолжительностью, интенсивностью, количеством повторений, паузой для отдыха". Категорически не согласен.

Вы заметили, что Лобановский говорит о ЛЮБОМ упражнении? Так вот, эффективность ЛЮБОГО упражнения определяется, прежде всего, его идеей, и только потом четырьмя пунктами, о которых говорит Валерий Васильевич.

Несколько лет назад мне прислали несколько сотен упражнений одного именитого клуба. Название клуба не называю, так как меня попросили приватно оценить эффективность этого пакета упражнений.

Когда я увидел, чем занимаются в команде, которая играет в премьер-лиге, то схватился за голову. Не буду комментировать этот пакет. Скажу только, что из этого пакета только десять процентов, а если честно, то пять достойны внимания. Все остальное - отстой.

Вначале необходимо оценивать эффективность самой идеи упражнения И если эта идея эффективно работает на повышение игровых кондиций, то только тогда можно уже говорить о тех четырех пунктах, которые упоминает Лобановский.

Что касается озвученных четырех пунктах, то лучше, пожалуй, и не скажешь. Здесь Валерий Васильевич проявляет себя, как футбольный аналитик высшего уровня. Подписываюсь под каждым его словом. 

И последняя цитата: "Оптимизация этих четырех факторов - ключевая тайна тренерского цеха". Да, это действительно тайна. Но, я бы сказал по-другому. Говорят, что нет ничего тайного, что не стало бы явным. Другими словами, некоторые тайны нам открываются.

Здесь другая ситуация. Мы далеко не всегда можем решить уравнение с двумя неизвестными. Здесь же речь идет о четырех неизвестных. Т.е., это не просто тайна, а недостижимый уровень для человеческого разума.

Мы никогда не узнаем, как правильно оптимизировать эти четыре пункта. Тем более, что в эту проблему вклиниваются личностные характеристики тренирующегося футболиста. А этот момент вообще лишает нас всяких шансов узнать истину в этом плане.

Что делать? Здесь важно понимать то, что для овладения техническим элементом необходимо:

1. Большое количество повторений, и чем их будет больше - тем лучше. Во всяком случае, до тех пор, пока футболист не достигнет нужного уровня в исполнении.

2. Систематичность исполнения - ежедневная работа. Любые выходные дни резко уменьшают эффективность овладения техническим элементом.

3. Что касается пауз для отдыха, то они должны быть такими, чтобы у футболиста не пропадал позитив от процесса обучения. Другими словами, обучение с высунутым языком ни к чему хорошему не приведет.

4. Что касается продолжительности овладения техническим элементом, то она напрямую зависит от количества повторений, систематичности в работе, способностей футболиста и позитивного его настроя.

5. Интенсивность обучения должна зависеть от двух факторов: 

5.1. от поддержания позитивного настроя футболиста

5.2. от уровня физической нагрузки, которая ни при каких обстоятельствах не должна выходить на уровень максимальной или критической. Нагрузка может быть большой, но никогда не максимальной.

Готама Будда, в свое время, говорил: "Плохо натянутая струна не звучит, а сильно натянутая рвется". Делайте выводы, ребята!

Я не один раз говорил о том, что футбол это игра Бога, так как оперирует бесконечностями. Например: в футбольном мяче бесконечное количество точек соприкосновения с ним, у игрока бесконечное количество векторов передачи мяча, как и бесконечное количество уровней силы передачи мяча и т.д.

Философия овладения техническим арсеналом футболиста также имеет бесконечную глубину. А если так, то на этом и остановимся.

"ДЮСШ" - мясорубка или учебное заведение?

Детско-юношеский футбол

         

"MrSunviz" - подписчик канала и автор пространного комментария под одним из видео, попросил меня рассказать о существующих проблемах в детско-юношеском футболе. Выполняю его просьбу. Говоря об этом футболе необходимо в первую очередь рассказать о ДЮСШ - детско-юношеских спортивных школах, где обучают футболу.

Прокомментирую проблемы ДЮСШ цитатой из этого комментария. Вот эта цитата:

"Как действовать перспективным ребятам, если их не допускают к играм?

Если не дают раскрыться в коллективе? Тренера создают в команде "диктатуру". Нет свободной мысли, командного духа. Всё привязано к настроению и желанию тренера. Кого-то оскорбят, кого-то похвалят. В итоге каждый сам за себя, пытается угодить тренеру чтобы играть в старте. Желание футшколы заработать денег, превилегирует над обучением. Задача футшколы, набить себе рейтинг на турнирах, выставляя в старте "любых" ребят. Бывает даже приглашают из других футшкол, на пару игр. Либо незаметно ставят старше возрастом,т.к. нет паспорта футболиста, можно кого угодно пригласить на турнир. Лишь бы занять 1-3 место.  

В итоге не команда, а газмяс." - конец цитаты. Моя реакция:

это даже не комментарий, не рассказ о буднях одной из ДЮСШ. Это крик души! Когда читаешь подобное, жалеешь, что ты не волшебник, что ты не всесилен. Иначе я бы выгнал ко всем чертям собачьим всех, абсолютно всех футбольных тренеров, работающих в ДЮСШ и устроил бы им тестовую проверку на знания своей профессии и понимание футбола.

Уверен на все сто, что это тестирование прошли бы, максимум, три-пять процентов. Да и эта цифра явно завышена. Существует Вселенский закон: все во всем.

Я не буду рассказывать о его эзотерической сути. Прокомментирую его очень популярно. Существует голографический эффект. Он заключается в том, что в каждой частичке голографического целого заключена информация о целом. 

Другими словами, если есть проблемы в стране, то эти же проблемы мы сможем найти в детском саду, в любом институте, в акционерном обществе и, разумеется, в ДЮСШ. Я не буду перечислять проблемы страны, но все они спокойно и комфортно себя чувствуют в ДЮСШ.

Цитата, которую я привел, ярко и полно озвучивает главные проблемы в ДЮСШ. Так что мне здесь нечего добавлять. Моя задача - ответить на главные вопросы, содержащиеся в обращении ко мне. Вот эти вопросы:

"Как действовать перспективным ребятам, если их не допускают к играм?

Если не дают раскрыться в коллективе?" - очень надеюсь, что мои советы принесут пользу тем ребятам, которых хотят засунуть в мясорубку тех ДЮСШ, которые достойны этого определения.

В свое время, у Андрея Шевченко, которого, на пике его футбольной карьеры в качестве футболиста, спросили: вы стали футбольной звездой, наверное, благодаря киевской футбольной школе и работающих с вами тренеров? Дословность вопроса гарантировать не могу, но суть передаю верную.

Шевченко ответил на этот вопрос неожиданно: "Я стал тем, кем стал не благодаря, а вопреки". Как вам такой ответ?

Суть ответа, как мне кажется, понятна должна быть всем. Другими словами, Андрей сказал, что несмотря на возможную помощь или обучение или безразличие тренеров или возможный вред, он работал над собой. Самостоятельно работал и стал тем, кем он стал. Его носила на руках половина Италии. Он там был национальным героем.

Его называли убийца с детским лицом. Вывод прост: дорогие мои ребята! Если вы хотите кем-то стать и не просто кем-то, а футболистом, за которым будут охотиться селекционеры всего мира, работайте над собой самостоятельно индивидуально.

Запомните: никакой дядя не подарит вам мастерство. Оно - плод кропотливой ежедневной работы по самосовершенствованию. Никакие официальные тренировки ничего вам не дадут, кроме физического тонуса. Вы заметили, что в ДЮСШ очень редко чему-то обучают? Там, как и в большом футболе, ориентируются на таланты, которым ничего объяснять не нужно и ни чему учить также не нужно.

И еще одна очень важная мысль. Если ваш тренер - диктатор или просто самодур, то у вас может появиться мысль поменять команду. Логично? Логично, но не всегда верно.

Допустим, что вы поменяли команду и ушли от самодура. А оказалось, что вы пришли к матерщиннику, которых частенько покрывает семиэтажными матами всех и каждого. Вы ушли и от этого тренера, надеясь, что в третьей команде вам уж точно повезет.

А в третьей команде тренер оказался пофигист и лентяй. Вы делаете упражнения, которые он вам дал, а он в это время разговаривает по телефону, решая свои личные дела. Вы начали двухсторонку, а он, сославшись на неотложные дела вообще покинул тренировку, дав указания, куда сложить мячи и куда убрать фишки и стойки, которые были задействованы на тренировке.

Вам легче стало от того, что ваш тренер - не самодур и не матерщинник, а только лишь лентяй и пофигист? Теперь вы понимаете, насколько не перспективно переходить в другие команды? 

Вероятность того, что попадете к хорошему тренеру не так высока, как может показаться. Главный вывод из написанного я уже озвучил. С кем бы вы ни играли, кто бы вами не руководил - работайте над собой каждый день. И только в этом случае вам может улыбнуться судьба.

А по поводу перехода в другую команду скажу так. Я бы перешел только в том случае, если бы тренер унижал мое человеческое достоинство, выставлял бы меня на смех перед другими, оскорблял бы так, что терпеть это просто невозможно. Во всех остальных случаях проявляйте мудрость и терпение.

Переход в другую команду это крайняя мера. Вопрос. Можно ли назвать ДЮСШ мясорубкой? Думаю, да. Можно так назвать эти спортивные заведения. Почему можно?

Хотя бы потому, что там сплошь и рядом унижают человеческое достоинство, ломают психику ребят, заставляя исполнять тренерские капризы и указания сомнительного характера. Вы много слышали о личных беседах в ДЮСШ? К сожалению, там это не правило, а исключение из правил.

Как стать профессиональным футболистом, минуя ДЮСШ? Вы это хотите спросить? Это практически невозможно.

За редкими исключениями, в премьер-лиге играют те, кто в молодости проходил школу ДЮСШ. Знаю, какой еще вы хотите задать мне вопрос: мол, что делать, если психологический климат в ДЮСШ оставляет желать лучшего?

Мой ответ: вспомнить о высказывании Андрея Шевченко, который стал самим собой не благодаря кому-то, а вопреки. Плохой тренер? Сцепи зубы, закуси удила и выполняй указания своего тренера, но обязательно работай индивидуально!

В миллионный раз повторяю, что если у вас нет особого таланта, то без индивидуальных тренировок вы никогда и ничего не добьетесь. Дела в ДЮСШ изменятся к лучшему тогда, когда будет изменена футбольная идеология, когда тренерами будут становится не только бывшие футболисты, когда программа обучения тренеров изменится не только методологически, но и идеологически.

Говоря проще,  с появлением тренеров новой формации, новых взглядов на футбол изменится и положение дел в ДЮСШ. Но, это будет очень и очень нескоро.

Десять шагов до заветной цели (второй шаг)

                  Новая футбольная идеология

                       (фундамент знаний о футболе)

          Об идеологии современного футбола никто не говорит. А, тем не менее, она существует, несмотря на тотальное замалчивание. Эту идеологию раскрывает понятие «трансфертный футбол».

Это понятие также не используется современными футбольными спецами и журналистами. Почему? Ответ очевиден.

Никто не хочет говорить о том, что главный приоритет современного футбола это создание команды с помощью покупки и продажи игроков, а не за счет собственной школы подготовки футболистов. Очень неприятный для многих рулевых современного футбола вопрос: если клубные школы подготовки так хороши, то зачем покупаются игроки на стороне?

Ни один футбольный специалист, работающий в системе, публично не скажет, что футбольные академии и школы при клубах это фуфло.

А если учесть, что покупают и продают игроков (ключевое слово «покупают») практически все футбольные клубы, то о самообеспечении, о высоком уровне собственной школы подготовки говорить не приходится. Неужели покупка легионера экономически выгодна?

Уверен, что сумма, затраченная на подготовку своего воспитанника, значительно меньше миллионных трансфертных сделок. Никто не хочет признавать собственную несостоятельность в подобной работе.

Поэтому и прибегают к покупке ТАЛАНТОВ (но не Мастеров в полном понимании этого понятия). А между тем, затрачивая на подготовку одного своего воспитанника десятки тысяч долларов, можно при продаже его возыметь миллионы.

Необходимо только самая малость – научиться готовить Мастеров высокого класса. В этом вся проблема. Но, я отвлекся.

Трансфертный футбол это собрание в формате одного клуба футболистов с разной ментальностью, с разной нравственностью и разными подходами ко многим футбольным сегментам. Чукче трудно понять эфиопа.

Для выработки безоговорочного взаимопонимания на футбольном поле нужны годы и мотивация для его выработки. А когда легионер пришел на пару лет и исчез с горизонта клуба, то о каком взаимопонимании может идти речь? Я уже молчу о языковом барьере и прочем.

На фундаменте современной футбольной идеологии можно построить дом (команду), который не имеет срока гарантии. Может завалиться через год, а может простоять и несколько лет. Все зависит от конъюнктуры ключевых игроков (кто-то элементарно постарел, а кто-то навострил лыжи в другой клуб).

Тот легионер, который мечтает о подписании предстоящего контракта с другим клубом, уже будет играть с низким КПД. И вообще, перспективы развития клуба, легионера интересуют в пятую очередь. Для него Бог и Царь – контракт, в первую очередь – будущий, если таковой намечается.

Интересы клуба может поставить на первое место только воспитанник. По-моему, это элементарно. Исключения бывают, но они только подтверждают правило.

Вывод. Для достижения поставленных целей, необходимо менять фундамент на более прочный. Необходимо менять футбольную идеологию. Другого пути нет.

И новая футбольная идеология должна поставить во главу угла ее величество КОМАНДУ, а не отдельного игрока, как сейчас. Необходимо разработать принципы создания команды. Принципы, которые являются несущей конструкцией создания любой успешной команды.

Расшифровывать и перечислять эти принципы не буду. ОБ этом я писал много и в книгах и в статьях. Впрочем, все, что я написал за без малого два десятилетия и является расшифровкой новой футбольной идеологии. Тот, кто поставит перед собой задачу скомпоновать все мои материалы в единую стройную систему, в единый пакет новых принципов создания футбольной команды – легко, уверен, справится с подобной работой.

А если не справится, но очень хочет – ваш покорный слуга к вашим услугам. Пока к вашим услугам – ничто не вечно под Луной…. Да, чуть не забыл. Здесь эта мысль будет очень кстати.

Обращаюсь ко всем молодым ребятам, мечтающим стать высококлассными футбольными тренерами. Настоятельно рекомендую скачать все материалы с моего канала на внешний диск. Думаю, что одного терабайта будет достаточно.

Сегодня я есть и мне можно задавать беспокоящие вас вопросы. А завтра меня не будет. Канал, на котором не будет деятельности определенное время, безусловно, удалят. Удалят безвозвратно! И все – финита ля комедия!

Так что, подумайте над этим. Не обязательно скачивать все. Скачивайте для себя то, что считаете достойным для внимания и изучения. Всем удачи!